我国会计职业道德建设
本站原创 摘要：
会计职业道德建设是会计业务建设的思想基础，是会计职业本身赖以存在和发展的基本保障。为了塑造会计职业独立、公正、客观的良好形象，必须以最关键的职业道德入手。会计职业道德建设对会计法规建设起到拾遗补阙的作用。只有净化社会环境，法治与德治同抓，才能提高我国会计职业道德的整体水平。
关键词：会计；职业道德建设；必要性；途径
“经济越发展、会计越重要”。自革新开放以来，我国会计教育取得了举世瞩目的成就，不仅为社会输送了大量的中高级会计人才，而且为我国会计理论和实物的发展做出了突出的贡献，随着社会主义市场经济的发展，社会对会计人才的需求量越来越大，对会计人员素质的要求也越来越高。
然而，目前我国在培养会计人才方面，往往只注重进行专业知识教育，导致许多单位会计信息失真，严重影响了我国法制建设和市场经济的发展。
一、我国会计职业道德建设的必要性
“职业道德”是来自社会分工和职业的出现。由于职业的不同，人们在社会生活中从事的业务和对社会承担的职责也就有了差别，就会形成职业自身的特点，形成特殊的职业职责，职业义务和职业纪律等本行业的行为规范、行为准则、这就是特定职业的职业道德。
会计职业道德是整个社会道德体系的一个方面，在会计实践中逐步形成的作为会计活动中正确处理人与人、人与集体、人与社会之间关系的行为规范的行为准则，既是会计人员在执业活动中规范行为的约定，又是会计行为对社会所承担的道德责任和道德义务。它是一个经济的、文化的综合体。既有人类历史的继承性，又有广泛融汇的开放性。
会计职业道德的建立应从中国古老灿烂文化中去继承有价值的思想营养，并赋予其新的意义。在会计国际化浪潮中，与西方发达国家进行比较，吸取融汇西方会计职业道德的价值目标、体系结构和精神内涵，我国的会计职业道德才能发展完善。
二、会计职业道德的核心内容
在已有的研究和探讨中，人们对会计职业道德的内容作了许多概括，主要有：参与管理、正确核算、严格监督、讲求效益等等。这些概括和表述都是一定道理和实践依据的。但从会计职业道德理论研究的角度看，没有突出会计职业道德的核心内容。
笔者认为：会计讲究职业道德，就其内容的概括和表述上应具有鲜明的会计职业特点。各行各业的职业道德都有起主导作用的核心内容，如医务界有“救死扶伤”、教育界有“为人师表”等等。在会计职业道德的诸条内容中，也应有一个起主导作用的核心内容，而且对这一核心内容也应加以科学的理论的概括，朱镕基总理在视察中国会计学院时强调：会计人员应“诚信为本，操守为重”四个字，“诚信”是会计人员在保证会计信息相关性的前提下。努力提高会计信息质量，通过提供真实、完整的会计信息，为投资者、债权人、政府、管理层及社会公众进行经济决策提供参考依据。“求实”是指从会计计量角度准确地核算财务状况和经营成果。
三、会计职业道德教育规范的内容
会计职业道德教育是指为了使会计人员履行会计职业道德义务，遵守会计职业道德规范，而又目的、有组织、有计划地对其进行相关的教育活动。一般地说，会计职业道德规范的内容主要包括：
1．品德规范。
职业道德教育旨在引导会计人员树立正确的人生观和职业观，并具有好的思想品德。具体地说，思想品德教育主要帮助会计人员正确认识会计工作在经济发展中的重要作用及会计工作的艰巨性，热爱会计事业，把个人的理想同会计职业发展结合起来，培养坚韧、脚踏实地、精益求精的精神。
2．专业技能规范。
会计是一个技术性很强的职业会计职业技能主要包括两个方面的内容一是完成专业工作所需要的知识；二是完成专业工作所需要的技能和经验。精通专业知识与技能是会计职业道德得以存在的前提。对会计一知半解的人，根本不能胜任会计工作，对于能否遵守职业道德更无从谈起了。因此对会计专业知识与技能的培养教育，绝对不能放松。
四、加强会计职业道德建设的措施
建立一支经济发展需要的高素质的会计队伍，加强会计职业道德教育势在必行。
1．加强宣传教育。
通过一定手段和方式系统地传播、阐释财会人员职业道德规范，通过营造浓烈的舆论氛围，最大限度地给从业人员及社会各界以职业道德观念与行为的影响，使其逐步渗透到会计人员的思想深处，从而净化其内心世界，改善认知标准，确立符合道德规范的世界观、人生观和价值观。
2．从会计人员“自律”抓起。
所谓“自律”就是会计人员应按照职业道德的要求，坚持不懈地进行自我对照和自我调整，不断提高自身觉悟和修养。职业道德是非强制性的、以内心力量其作用的社会规范。会计工作质量的高低，会计信息的真实性及其对决策的有用性，很大程度上决定于会计信息的提供者— 会计人员本身的职业道德水准。就此而言，会计人员必须在职业生活中对自己的思想品质、思想意识方面进行自我锻炼、自我教育和自我改造，要把履行会计职责转变为自觉遵守的道德行业准则3．加大会计职业道德教育力度。
个人道德修养，一方面依靠自我教育，另一方面依靠社会教育来强化。目前我国会计职业道德处于放纵阶段，不能指望良好道德在短期内自发形成，而应该下大力气狠抓落实会计职业道德教育，具体可采取如下策略：
(1)各类设有会计专业的学校，应开设“会计职业”道德课程。
(2)重视会计教师的师德建设，言传身教，真正成为“学高为师，身正为范”的典范。
(3)在会计人员继续教育中必须进行职业道德教育，并且摆在突出位置。
4．健全监督机制，建立职业道德评价体系。
由于目前我国还未建立起内容全面、操作性强的会计职业道德准则，因此，加强对会计人员职业道德的监督和检查尤为重要。要通过监督和检查、督促和教育，帮助会计人员提高职业道德水平。对检查中发现的具有良好职业道德的会计人员，各级会计管理部门应与表彰和奖励，对其中的典型案例应予大力宣传；而对违反国家财经法规、制度，违反会计职业道德的会计人员，应予以必要的处罚，情节严重的，由县级以上各级人民政府财政部门吊销其会计从业资格，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。通过正反典型案例的宣传，在全社会范围内营造评价会计职业道德，扶正祛邪，惩善扬恶的良好氛围。
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会计职业道德建设是会计业务建设的思想基础，是会计职业本身赖以存在和发展的基本保障。为了塑造会计职业独立、公正、客观的良好形象，必须以最关键的职业道德入手。会计职业道德建设对会计法规建设起到拾遗补阙的作用。只有净化社会环境，法治与德治同抓，才能提高我国会计职业道德的整体水平。
关键词：会计；职业道德建设；必要性；途径
“经济越发展、会计越重要”。自革新开放以来，我国会计教育取得了举世瞩目的成就，不仅为社会输送了大量的中高级会计人才，而且为我国会计理论和实物的发展做出了突出的贡献，随着社会主义市场经济的发展，社会对会计人才的需求量越来越大，对会计人员素质的要求也越来越高。
然而，目前我国在培养会计人才方面，往往只注重进行专业知识教育，导致许多单位会计信息失真，严重影响了我国法制建设和市场经济的发展。
一、我国会计职业道德建设的必要性
“职业道德”是来自社会分工和职业的出现。由于职业的不同，人们在社会生活中从事的业务和对社会承担的职责也就有了差别，就会形成职业自身的特点，形成特殊的职业职责，职业义务和职业纪律等本行业的行为规范、行为准则、这就是特定职业的职业道德。
会计职业道德是整个社会道德体系的一个方面，在会计实践中逐步形成的作为会计活动中正确处理人与人、人与集体、人与社会之间关系的行为规范的行为准则，既是会计人员在执业活动中规范行为的约定，又是会计行为对社会所承担的道德责任和道德义务。它是一个经济的、文化的综合体。既有人类历史的继承性，又有广泛融汇的开放性。
会计职业道德的建立应从中国古老灿烂文化中去继承有价值的思想营养，并赋予其新的意义。在会计国际化浪潮中，与西方发达国家进行比较，吸取融汇西方会计职业道德的价值目标、体系结构和精神内涵，我国的会计职业道德才能发展完善。
二、会计职业道德的核心内容
在已有的研究和探讨中，人们对会计职业道德的内容作了许多概括，主要有：参与管理、正确核算、严格监督、讲求效益等等。这些概括和表述都是一定道理和实践依据的。但从会计职业道德理论研究的角度看，没有突出会计职业道德的核心内容。
笔者认为：会计讲究职业道德，就其内容的概括和表述上应具有鲜明的会计职业特点。各行各业的职业道德都有起主导作用的核心内容，如医务界有“救死扶伤”、教育界有“为人师表”等等。在会计职业道德的诸条内容中，也应有一个起主导作用的核心内容，而且对这一核心内容也应加以科学的理论的概括，朱镕基总理在视察中国会计学院时强调：会计人员应“诚信为本，操守为重”四个字，“诚信”是会计人员在保证会计信息相关性的前提下。努力提高会计信息质量，通过提供真实、完整的会计信息，为投资者、债权人、政府、管理层及社会公众进行经济决策提供参考依据。“求实”是指从会计计量角度准确地核算财务状况和经营成果。
三、会计职业道德教育规范的内容
会计职业道德教育是指为了使会计人员履行会计职业道德义务，遵守会计职业道德规范，而又目的、有组织、有计划地对其进行相关的教育活动。一般地说，会计职业道德规范的内容主要包括：
1．品德规范。
职业道德教育旨在引导会计人员树立正确的人生观和职业观，并具有好的思想品德。具体地说，思想品德教育主要帮助会计人员正确认识会计工作在经济发展中的重要作用及会计工作的艰巨性，热爱会计事业，把个人的理想同会计职业发展结合起来，培养坚韧、脚踏实地、精益求精的精神。
2．专业技能规范。
会计是一个技术性很强的职业会计职业技能主要包括两个方面的内容一是完成专业工作所需要的知识；二是完成专业工作所需要的技能和经验。精通专业知识与技能是会计职业道德得以存在的前提。对会计一知半解的人，根本不能胜任会计工作，对于能否遵守职业道德更无从谈起了。因此对会计专业知识与技能的培养教育，绝对不能放松。
四、加强会计职业道德建设的措施
建立一支经济发展需要的高素质的会计队伍，加强会计职业道德教育势在必行。
1．加强宣传教育。
通过一定手段和方式系统地传播、阐释财会人员职业道德规范，通过营造浓烈的舆论氛围，最大限度地给从业人员及社会各界以职业道德观念与行为的影响，使其逐步渗透到会计人员的思想深处，从而净化其内心世界，改善认知标准，确立符合道德规范的世界观、人生观和价值观。
2．从会计人员“自律”抓起。
所谓“自律”就是会计人员应按照职业道德的要求，坚持不懈地进行自我对照和自我调整，不断提高自身觉悟和修养。职业道德是非强制性的、以内心力量其作用的社会规范。会计工作质量的高低，会计信息的真实性及其对决策的有用性，很大程度上决定于会计信息的提供者— 会计人员本身的职业道德水准。就此而言，会计人员必须在职业生活中对自己的思想品质、思想意识方面进行自我锻炼、自我教育和自我改造，要把履行会计职责转变为自觉遵守的道德行业准则3．加大会计职业道德教育力度。
个人道德修养，一方面依靠自我教育，另一方面依靠社会教育来强化。目前我国会计职业道德处于放纵阶段，不能指望良好道德在短期内自发形成，而应该下大力气狠抓落实会计职业道德教育，具体可采取如下策略：
(1)各类设有会计专业的学校，应开设“会计职业”道德课程。
(2)重视会计教师的师德建设，言传身教，真正成为“学高为师，身正为范”的典范。
(3)在会计人员继续教育中必须进行职业道德教育，并且摆在突出位置。
4．健全监督机制，建立职业道德评价体系。
由于目前我国还未建立起内容全面、操作性强的会计职业道德准则，因此，加强对会计人员职业道德的监督和检查尤为重要。要通过监督和检查、督促和教育，帮助会计人员提高职业道德水平。对检查中发现的具有良好职业道德的会计人员，各级会计管理部门应与表彰和奖励，对其中的典型案例应予大力宣传；而对违反国家财经法规、制度，违反会计职业道德的会计人员，应予以必要的处罚，情节严重的，由县级以上各级人民政府财政部门吊销其会计从业资格，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。通过正反典型案例的宣传，在全社会范围内营造评价会计职业道德，扶正祛邪，惩善扬恶的良好氛围。
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