利用现代远程教育开启会计人员继续教育广度

甘肃省幅员辽阔，物产丰富，但历史理由以及地形、地貌等环境因素导致其经济发展不平衡。在展开全省范围内的会计人员教育方面，甘肃省确实存在一些客观困难，比如，参与培训人员交通不便利以及接受新知识不及时等情况，都会对会计人员的培训效果产生影响，成为“打折培训”。
据甘肃省财政厅相关负责人介绍，响应财政部关于全面推进我国会计信息化工作以来，甘肃省财政厅会计处积极与新华会计网展开合作，开始了充分利用网络开展现代远程教育、积极推动会计人员培训工作的构架。2010年开始，甘肃省财政厅利用现代远程教育，开启会计人员继续教育的“省级全覆盖的历程”。
为了更为详细地了解培训所能达到的效果，记者与甘肃省财政厅相关人士取得联系后，采访了一位学员。沟通后，得知该学员是当地某研究机构的会计人员。她对这样的现代远程教育培训方式谈了自己的看法：一是途径便捷。此举特别解决异地培训难的不足，只要记住用户名及，在有效期内随处可上网学习，无需参加定时定点的本地办班面授培训。二是方式灵活。学员可根据自身所处行业不同、所在单位业务需要自由组合培训内容。三是适用范围广。财务人员、其他人群等均可，特别是初学者、爱好者等以此为课件了解、补充、更新专业知识。
四是培训费用低、培训课程内容丰富。学习卡30元/人（不包括上网费）较以前集中办班面授培训费低。另外，因采用视频授课、权威专家答疑，培训内容涉及面广泛，学员感到物超所值。
甘肃省会计处相关人士介绍，接受继续教育的会计人员一般需要到各市（州）会计主管部门购买培训学习卡，根据学习卡上用户名、、，直接登录在线学习系统，激活后进行学习。系统程序要求学员学习每节课程、并做对课后测试题，才能进入下一节课程学习。完成规定的课程内容章节和课后测试题后，学员才能通过在线考试系统参加最后的限时考试。
学员在进行培训时需要选择自己所需要的课程进行搭配，课程组合的总分值以100分为最低标准线，也可在100分之上。
学员学习完成后，进行随时考试随机组卷，课程组合考试结果达到60分可视为通过。同时，学员可以自行通过学习平台随时查看自己的学习记录、考试记录情况，考试合格者，即可打印考试成绩单并到原发证机关登记、盖章。考试不合格者，则需要继续参加学习，直至通过。
目前，甘肃省会计处所组织的网络培训人数已达15万人次之多，占全省会计人员数量的80%以上。
甘肃省财政厅会计处相关人士喜悦地告诉记者。
另外，2011年的蓝色小卡片，甘肃省财政厅会计处派发的第二张“技能卡”已经发放到广大会计人员的手中。会计处的相关人士告诉记者，对于这样的全覆盖，他们的目标是，“全覆盖的路程”不仅是最早的，而且会更好。