会计“三生教育”与素质教育相结合实证探讨
本站原创 摘 要：文章以云南师范大学商学院开展“三生教育”为例，阐述了“三生教育”与素质教育的关系，对学生素质与能力培养近况会计毕业论文范文作了浅析【会计论文】，同时了“三生教育”与学生素质和能力学分教育相的实证研究。
会计论文范文词：“三生教育” 素质教育 学生素质与能力 云南师范大学商学院
中图分类号：G645文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2012）02-105-02
素质教育，是全面贯彻我国的教育方针，提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为，造就“有理想、有文化、有纪律”的、培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育的核心是解决好“培养论文范文人、怎样培养人”的根本【会计论文】，具有性、性、发展性、实践性、创新性、参与性等特点【会计论文范文】。“三生教育”的途径和手段都素质教育的特点【会计论文范文】。所以将云南师范大学商学院正在推行的学生素质与能力学分方案与“三生教育”相，从中研究找出适合商学院开展素质教育和“三生教育”的途径和策略会计专业论文，推进商学院学生管理工作。
2.素质教育的。素质教育是指一种以提高受教育者诸素质为的教育模式，它人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
狭义的素质是，《辞海》写道：“素质是指人或事物在某些的本来特点和原有，即‘遗传素质。’”广义的素质指的是教育学意义上的素质，指“人在先天生理的上在后天环境影响和教育训练所的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特点【会计论文范文】品质结构，通常又称为素养。人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。”
3.推进素质教育的要求是推行“三生教育”。在学校素质教育工作中引入生命、存活、生活的“三生教育”，强调的是以主题活动和学生实践为主，教师引导者、组织者完成教学工作。避开了传统素质教育中教师教学生学的填鸭式教育模式，教会学生学习在越来越复杂的社会环境找到与之相适应方式。
2.大学生素质能力缺失的表现。近年来，商学院在全国知名度的提高，在校生人数逐年递增。大学生毕业就业工作的推进，就业中遇到了学生如愿工作岗位的现象出现。这些现象都无不在显现出大学生素质能力缺失，其表现在如下：
（1）学生实际动手能力，很好地理论联系实际，甚 【论文格式范文】 至根本办法将融合。面对用人单位的条件，大学生满怀希望而来，沮丧失望而去。企业即使将学生录用，也得花费大量的精力和时间对招聘进来的学生培训，大大增加了企业的培训开销，同时也影响到了企业的正常发展。
（2）学生缺乏拼搏意识，无力面对困难。大学生在选择时，会对轻松、办到的事情充满希望，而一旦遇到困难，就会选择逃避，缺乏拼搏精神。“这件事情本来就很难，我为论文范文要去做”，轻易地放弃是当代大学生的【会计论文】。
（3）人际关系缺失现象。大学生在学校集体生活中越来越表现出以自我为中心，同学之间的关系淡漠。人际关系极为紧张，融入社会集体中，对班级对学校任何的感情。
（4）技能单一，适应社会对复合人才的需求。学生在校期间仅仅对的专业感兴趣，而大大忽视了现代社会所的是复合型人才的客观现实。企业在招聘时，都在强调要使用通才而非专才。而以往培养出来的大学生一般只会对专业领域知识学习，缺乏广泛的兴趣和爱好。
（5）承受挫败，心理承受能力极差。学生在艰苦或不利的环境中很快调整的，保持旺盛的精神，朝气蓬勃，积极进取，斗志昂扬，那么这样的学生就能大的成就；相反，工作时好时坏，情绪极度不稳定，甚 【论文格式范文】 至有心理疾病的学生会给工作、社会极大的不利。
社会的不断发展，大学生素质教育凸显出的地位。商学院从07级学生中开始推行学生素质与能力学分认定。一年多来，让全体师生认识到了素质教育的性。
3.学生素质与能力项目。素质培养方案，商学院领导部门将学生素质与能力学分化解为两个层次，25个。如表1。
学生素质与能力学分教育硕士论文从学生的实际出发，教会学生处理人际关系，提高个人写作、普通话、体育、文艺、文学、学科知识、心理论文格式范文、组织管理能力，协调能力、挫折教育等的技能。引导学生自我管理、自我调节。之间极为相同的内容和教育意义，对学生教育时完全将内容，渗透。
（2）开展素质教育系列课程教学，学校提高学生素质教育。在普通教育阶段受到应试教育的影响，开设专门的素质课程的学校很少，因而大学入学新生受过专门的素质课程教育者几乎，所以有必要在大学生中开设“三生教育”与素质教育相的一系列课程，如商学院开设的学生素质与能力学分系列课程。课程学习，大学生可硕士论文的素质要求规范，认识到素质教育的性，从而在大学学习生活中自觉地提高自身的综合素质。
的实证研究','俞竹青');">
（3）各教学论文格式范文都必须素质教育的思想，教师引导、组织作用。系列课程教学在提高大学生综合素质可收到一定的效果。，综合素质系列课程教学只是整体教学计划的一，完全依靠综合素质系列课程教学是很的，各教学论文格式范文、各门课程、各位任课教师应互相配合，综合素质教育的思想。这样才能营造良好的综合素质教育的氛围，使综合素质教育确实预期的效果。为此，大学教师应当具有教育学、心理学的修养，牢固树立现代化教育思想，在教学中除了展示渊博的知识，较高的文化底蕴外，还提高自身的综合素质，进而以自身的人格魅力影响大学生。如在语文教育中培养大学生的文化修养品质、普通话、写作、书法能力，专业知识教学中培养大学生耐心细致的观察品质和广泛的兴趣爱好，在实习实践活动中培养大学生的恒心、毅力和耐挫力等。
（4）发挥专业社团与咨询服务的作用，提高学生自我管理、自我锻炼的能力。可组织辩论、演讲、郊游、社会调查、兴趣小组等社团活动形式，其他辅助手段和设施，使参与者在积极活动，达到使参与者转变整体面貌，养成所预期设想的技能、习惯与，从而提高综合素质，推动会计论文范文人格的全面发展。
（5）加强班级建设提高学生集体荣誉感。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的引力场，它能使学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。学生学会存活、学会做人做事、学会生活，初步社会化的良好场所和“实验基地”是所在的班级，因此培养学生集体荣誉感就显得尤为。有了班级建设，学生就会不断进取，产生积极向上的愿望，就会热爱集体并发挥性和创造精神，表现出较强的责任感；集体荣誉感硕士论文一种约束力量，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。
（6）加强校内外、国际间信息的交流与互换，给学生良好的交流平台和沟通渠道。分两个层次来探讨：一是建设和谐社会，很的一点，以人为本，人与人之间要多些沟通、多些理解。在信息社会，互联网来硕士论文群众的所思所想所需，是一条快捷、高效的渠道。形式很好，能节省资源，行之的方式方便了学生。群、博客等信息最新的科技手段，能及时硕士论文掌握学生的想法和期待。个层次是较高的层次，即学校间、学校与社会之间及国际间的交流与合作，为学生更为广泛的学习机会，走出学校、走出国门、面向世界。商学院学生素质与能力学分两个层次中均出相应的素质要求，在学分中提到学生打工、体验教育、义工活动等，在奖励学分中提到学生国外游学、旅行等的要求，让学生硕士论文外面的世界，从而珍惜生命、学会存活、快乐生活。这硕士论文“三生教育”的宗旨。
总之，素质教育乃是立足于人的生命整体，超越人的自然素质，摆脱功利的束缚，培养顽强的个体精神，价值引导，进而推动会计论文范文个体的自我完善与发展的必要条件。素质教育的价值取向是使学生学会认知，学会做人、学会交往、学会存活，“完整”的人。而“三生教育”的适时恰好了素质教育的要求。
注释：
①云南省教育厅组编.生命、存活、生活
（作者单位：云南师范大学商学院云南昆明 650106）
（责编：若佳）
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会计论文范文词：“三生教育” 素质教育 学生素质与能力 云南师范大学商学院
中图分类号：G645文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2012）02-105-02
素质教育，是全面贯彻我国的教育方针，提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为，造就“有理想、有文化、有纪律”的、培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育的核心是解决好“培养论文范文人、怎样培养人”的根本【会计论文】，具有性、性、发展性、实践性、创新性、参与性等特点【会计论文范文】。“三生教育”的途径和手段都素质教育的特点【会计论文范文】。所以将云南师范大学商学院正在推行的学生素质与能力学分方案与“三生教育”相，从中研究找出适合商学院开展素质教育和“三生教育”的途径和策略会计专业论文，推进商学院学生管理工作。
一、“三生教育”与素质教育
1.“三生教育”的。“三生教育“由生命教育、存活教育、生活教育三个组成，是学校德育范畴的。生命教育是生命文化与生命智慧的教育；存活教育是存活意志和存活能力的教育；陶行知先生说过“生活即教育”，生活教育是健康、高尚的生活和生活观念的教育。三者之间互为、相辅相成。生命教育是、是根本，存活教育是、是会计论文范文，生活教育是方向、是。2.素质教育的。素质教育是指一种以提高受教育者诸素质为的教育模式，它人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
狭义的素质是，《辞海》写道：“素质是指人或事物在某些的本来特点和原有，即‘遗传素质。’”广义的素质指的是教育学意义上的素质，指“人在先天生理的上在后天环境影响和教育训练所的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特点【会计论文范文】品质结构，通常又称为素养。人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。”
3.推进素质教育的要求是推行“三生教育”。在学校素质教育工作中引入生命、存活、生活的“三生教育”，强调的是以主题活动和学生实践为主，教师引导者、组织者完成教学工作。避开了传统素质教育中教师教学生学的填鸭式教育模式，教会学生学习在越来越复杂的社会环境找到与之相适应方式。
二、商学院学生素质与能力培养近况会计毕业论文范文浅析【会计论文】
1.学生素质能力学分的性。党到2020年我国要创新型行列的战略决策，把增强自主创新能力发展科学技术的基点，调整产业结构，转变经济增长方式，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又好又快发展。大学教育的扩招为了迅速造就一批批我国急需的高技能人才。，教育部一项最新调查，我国大学生的综合素质与社会要求的差距。而为硕士论文决大学生素质教育的缺失，商学院了学生素质能力学分的认定工作，将学生综合能力素质教育列入到教学计划中，给予学生学分认定。2.大学生素质能力缺失的表现。近年来，商学院在全国知名度的提高，在校生人数逐年递增。大学生毕业就业工作的推进，就业中遇到了学生如愿工作岗位的现象出现。这些现象都无不在显现出大学生素质能力缺失，其表现在如下：
（1）学生实际动手能力，很好地理论联系实际，甚 【论文格式范文】 至根本办法将融合。面对用人单位的条件，大学生满怀希望而来，沮丧失望而去。企业即使将学生录用，也得花费大量的精力和时间对招聘进来的学生培训，大大增加了企业的培训开销，同时也影响到了企业的正常发展。
（2）学生缺乏拼搏意识，无力面对困难。大学生在选择时，会对轻松、办到的事情充满希望，而一旦遇到困难，就会选择逃避，缺乏拼搏精神。“这件事情本来就很难，我为论文范文要去做”，轻易地放弃是当代大学生的【会计论文】。
（3）人际关系缺失现象。大学生在学校集体生活中越来越表现出以自我为中心，同学之间的关系淡漠。人际关系极为紧张，融入社会集体中，对班级对学校任何的感情。
（4）技能单一，适应社会对复合人才的需求。学生在校期间仅仅对的专业感兴趣，而大大忽视了现代社会所的是复合型人才的客观现实。企业在招聘时，都在强调要使用通才而非专才。而以往培养出来的大学生一般只会对专业领域知识学习，缺乏广泛的兴趣和爱好。
（5）承受挫败，心理承受能力极差。学生在艰苦或不利的环境中很快调整的，保持旺盛的精神，朝气蓬勃，积极进取，斗志昂扬，那么这样的学生就能大的成就；相反，工作时好时坏，情绪极度不稳定，甚 【论文格式范文】 至有心理疾病的学生会给工作、社会极大的不利。
社会的不断发展，大学生素质教育凸显出的地位。商学院从07级学生中开始推行学生素质与能力学分认定。一年多来，让全体师生认识到了素质教育的性。
3.学生素质与能力项目。素质培养方案，商学院领导部门将学生素质与能力学分化解为两个层次，25个。如表1。
三、“三生教育”与学生素质和能力学分教育相的实证研究
1.之间的相通之处。“三生教育”强调生命、存活、生活三的健康、安全、愉快。而当代大学生就恰恰缺乏这三个的教育。“三生教育”让学生在硕士论文物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活与公共生活之间关系的上，学习和锻炼生活能力，养成健康生活和绿色生活的生活方式，上逐步确立高尚的生活理想，把追求个人的幸福生活与现实社会的和谐发展和祖国的繁荣富强有机，统一在的人生道路上。①学生素质与能力学分教育硕士论文从学生的实际出发，教会学生处理人际关系，提高个人写作、普通话、体育、文艺、文学、学科知识、心理论文格式范文、组织管理能力，协调能力、挫折教育等的技能。引导学生自我管理、自我调节。之间极为相同的内容和教育意义，对学生教育时完全将内容，渗透。
2.的途径和策略会计专业论文。
（1）开展大学生素质论文格式范文调查。全面硕士论文和掌握大学生素质论文格式范文，才能有性地在大学生中开展素质教育。大学生个体，也硕士论文自我的素质论文格式范文，才能明确，有性地提高自身的综合素质。因此在学校教育中组织大规模或小范围的问卷调查、观察、心理测验等策略会计专业论文对大学生的素质论文格式范文开展全面调查或抽查，硕士论文大学存活在哪些常见的较为低级的素质（如礼貌、身体健康等）【会计论文】，形成了哪些常见的中级或高级的素质（如文学修养、人际关系、管理能力、组织能力、社会责任感等）【会计论文】。将当代大学生对生命、存活、生活的困惑【会计论文】整理，掌握手。（2）开展素质教育系列课程教学，学校提高学生素质教育。在普通教育阶段受到应试教育的影响，开设专门的素质课程的学校很少，因而大学入学新生受过专门的素质课程教育者几乎，所以有必要在大学生中开设“三生教育”与素质教育相的一系列课程，如商学院开设的学生素质与能力学分系列课程。课程学习，大学生可硕士论文的素质要求规范，认识到素质教育的性，从而在大学学习生活中自觉地提高自身的综合素质。
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（3）各教学论文格式范文都必须素质教育的思想，教师引导、组织作用。系列课程教学在提高大学生综合素质可收到一定的效果。，综合素质系列课程教学只是整体教学计划的一，完全依靠综合素质系列课程教学是很的，各教学论文格式范文、各门课程、各位任课教师应互相配合，综合素质教育的思想。这样才能营造良好的综合素质教育的氛围，使综合素质教育确实预期的效果。为此，大学教师应当具有教育学、心理学的修养，牢固树立现代化教育思想，在教学中除了展示渊博的知识，较高的文化底蕴外，还提高自身的综合素质，进而以自身的人格魅力影响大学生。如在语文教育中培养大学生的文化修养品质、普通话、写作、书法能力，专业知识教学中培养大学生耐心细致的观察品质和广泛的兴趣爱好，在实习实践活动中培养大学生的恒心、毅力和耐挫力等。
（4）发挥专业社团与咨询服务的作用，提高学生自我管理、自我锻炼的能力。可组织辩论、演讲、郊游、社会调查、兴趣小组等社团活动形式，其他辅助手段和设施，使参与者在积极活动，达到使参与者转变整体面貌，养成所预期设想的技能、习惯与，从而提高综合素质，推动会计论文范文人格的全面发展。
（5）加强班级建设提高学生集体荣誉感。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的引力场，它能使学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。学生学会存活、学会做人做事、学会生活，初步社会化的良好场所和“实验基地”是所在的班级，因此培养学生集体荣誉感就显得尤为。有了班级建设，学生就会不断进取，产生积极向上的愿望，就会热爱集体并发挥性和创造精神，表现出较强的责任感；集体荣誉感硕士论文一种约束力量，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。
（6）加强校内外、国际间信息的交流与互换，给学生良好的交流平台和沟通渠道。分两个层次来探讨：一是建设和谐社会，很的一点，以人为本，人与人之间要多些沟通、多些理解。在信息社会，互联网来硕士论文群众的所思所想所需，是一条快捷、高效的渠道。形式很好，能节省资源，行之的方式方便了学生。群、博客等信息最新的科技手段，能及时硕士论文掌握学生的想法和期待。个层次是较高的层次，即学校间、学校与社会之间及国际间的交流与合作，为学生更为广泛的学习机会，走出学校、走出国门、面向世界。商学院学生素质与能力学分两个层次中均出相应的素质要求，在学分中提到学生打工、体验教育、义工活动等，在奖励学分中提到学生国外游学、旅行等的要求，让学生硕士论文外面的世界，从而珍惜生命、学会存活、快乐生活。这硕士论文“三生教育”的宗旨。
总之，素质教育乃是立足于人的生命整体，超越人的自然素质，摆脱功利的束缚，培养顽强的个体精神，价值引导，进而推动会计论文范文个体的自我完善与发展的必要条件。素质教育的价值取向是使学生学会认知，学会做人、学会交往、学会存活，“完整”的人。而“三生教育”的适时恰好了素质教育的要求。
注释：
①云南省教育厅组编.生命、存活、生活
（作者单位：云南师范大学商学院云南昆明 650106）
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