怎样写人力资源.经济增长.教育
本站原创 摘 要：人在经济发展的中担任了双重角色：一人是经济发展的受益者，另一人是推动会计论文范文经济增长和发展的，硕士论文经济增长和发展的一种最的资源。今天的中心【会计论文】是世界如何面对不断扩大的人口【会计论文】，如何增强人力资源，提高人口质量，使人最的角色在21世纪的经济舞台上发挥其作用。文章对人力资源、教育和经济增长的关系做一浅谈，以明确三者的性。
会计论文范文词：人口 人力资源 教育 经济增长
中图分类号:F240文献标识码:A
文章编号:1004-4914（2012）01-032-02
20世纪末，世界人口已经达到60亿，到2050年，世界人口估计将达到100亿。据最新的第六次人口普查数据可知，与2000年第五次全国人口普查相比，10年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%。而每年都有7800万的新生人口出生，有4/5是诞生在发展家。也意味着占世界5/6的人将生活在发展家。世界上一些人口【会计论文】论文格式范文那么的的，对人口【会计论文】意味着论文范文可能还感觉比较茫然，对人口过快增长而使得人均耕积越来越少的农民来说；对人口太多，使得整个城市人满为患的发展家来说；对那些学校和教育机会而导致教育的来说；人口的增长的后果是灾难性的。“人力资源……是国民财富的。资本和自然资源是被动的产生因素；人是积累资本，开发自然资源，建立社会、经济和政治组织并推动向前发展的力量。显而易见，发展人民的技能和知识，就发展任何别的东西。”
地使用人力资源，推动会计论文范文经济增长，就必须到影响人力资源的【会计论文】，要联系人口【会计论文】和教育【会计论文】浅析【会计论文】。
人口过度理论是经济学非常有名的关于人口增长的理论。理论描述了生育率下降到替换的历史。它试图解释为论文范文发达或多或少的了同样的人口发展的三个阶段。在经济现代化，这些高出生率和近乎相等的高死亡率的作用，数世纪以来人口增长一直未定或非常低。阶段。阶段伴现代化更为进步的公共卫生策略会计专业论文，更为健康的饮食，更高的收入和其他的进步逐渐把预期寿命从40岁提高到60岁，并导致死亡率的下降。论文范文，死亡率的降低并立即伴随生育率的降低。结果高出生率和较低的死亡率导致与过去数个世纪相比，人口迅速的增长。，当现代力量和影响发展生育率开始下降，出生率不断下降与较低的死亡率使得人口增长很少或是不增长，同时这也提到的个阶段。这一理论较为客观的梳理人口发展的规律。
在经济浅析【会计论文】史上，马尔萨斯关于人口增长与经济发展之间的关系是最著名的。马尔萨斯的浅析【会计论文】以“两个公理”为：⑴食物为人类存活所必须。⑵间的是必定的。他人类本性的固定法则，从而把人口的增长看作是自然现象，并断言：“人口增殖力，比土地生产人类生活力，是无限的较为。”他的论文范文是：“人口，在无所妨碍时，以几何级数增加。生活，只是以算术数级数增加”，为了维持人口增殖力和土地生产力的平衡，他三个命题：“人口增加，必定受生活的限制；生活增加，人口会增加更快；占优势的人口增加，为贫穷及罪恶所压抑，致使现实人口得与生活相平衡。”马尔萨斯的论文范文建立在“土地边际酬劳递减规律”上，而规律发生作用的是技术不变。浅析【会计论文】完全忽视了技术的作用。
20世纪50年代后，马尔萨斯的命题又被现代马尔萨斯主义者冠以“人口陷阱理论”，用以发展家人均收入停滞不前的理由。按这一理论，在发展家，当人均收入增加后，生活条件改善，人口增长速度也必定随之提高，结果人均收入又会退回到原来的上。
两种理论都揭示了人口过度增长对经济增长的约束，对于浅析【会计论文】发展家的实际情况还是有意义的。发展家不对资源约束，听任人口盲目增长，必将损害经济发展，即使在某时期内经济增长率提高，但若地制约人口，经济就能持续稳定发展。总之，人口增长过快、过多，都会给社会的发展估量的困难，面对快速增长的人口，必须采取性的措施。
开发任何一切到得自然资源，要创造物质财富，积累资本都离不开人力资源的因素。的人力资源，任何的经济都会滞后不前，同样社会也不会进步。人力资源既是物质财富的消费者，同时也为创造物质财富了的条件。当人力资源和自然资源最完美的时候，才能最大限度创造出物质财富。当人力资源的使用效率低下时，的经济收益就会少，与此同时，它吸纳甚 【论文格式范文】 至是消耗大量的物质财富；反之，当人力资源使用率越高时，所的社会财富就越大。
人力资源是社会经济发展的因素，对于发展家来说，人力资源是一切资源中最宝贵、最的资源，人力资源的投资，加速人力资本的积累，更具意义。，发展家面临的最首要的【会计论文】其本身存科技发达的大环境中，这就决定了发展家的发展起点要比较高。为了适应高的起点，就要有与之相匹配的人力资源，时刻保证人力资源与物质资源均衡增长，甚 【论文格式范文】 至要超过物质资源的增长，否则经济增长就长期低速徘徊。，发展家要技术革新，懂得留其精华去其糟泊。要改善发展家人力资源素质低下【会计论文】，延长劳动年限，培养专业素质，保证经济发展对高质量的人力资源的要求。所以，提高人力资源的质量，会有助于经济的增长，而与之相对应的人力资源的消费的增加却远远低于人力资源产出的增加。
教育一种人力资源的投资形式，视教育像物质投资一样收益浅析【会计论文】。因为受教育的提高会收入的提高。一些发展家仍然着受教育高的收入不如受教育低的人，这些只是一些反常现象，非常规大量出现的。一般而言，收入和受教育是正的。受教育越高的人收入越高，反之越低。
实际上，教育与收入之间的真实关系并非是一条平滑的直线。不同阶段的教育所的经济收益率不同，收入最高的那些人绝大并论文格式范文受最多教育的人，是受较高教育或中等教育的人，而受教育年限最多的人收入中等或中等偏上的位置，且收入增加的速度也相对快一些。受教育提高使个人收入提高，总的结果国民收入提高。在发展家均为官办教育，也说由政府出资建的学校。特殊的方式，也就造成了发展家教育的需求比供给的作用，也就出发展教育的性。
教育增加了家庭个人收入，同时还改善每家庭在医疗、计划生育和就业等的态度。尤其是当母亲的受教育越高，就越能更好地掌握公共医疗保健知识，并这些的资源，使其子女在医疗、受教育等更好的，对孩子的成长与未来发展起到积极作用。如此良性循环，就能创造更强大有力的人力资源，从而推动会计论文范文经济更好增长。
四、结语
人口【会计论文】一直是困扰发展家经济和社会增长的难题，如何地制约人口过快增长，使之与经济社会的发展相协调，是发展家面临的课题。另一对发展家而言，合理配置国内外资源，不遗余力地提升国民素质，提高人力资本的创造力和生产力，硕士论文当务之急，更是经济持续增长的举措。而在这一中必须教育在提升人力资本素质作用，发展教育来解决一系列【会计论文】。
文献：
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会计论文范文词：人口 人力资源 教育 经济增长
中图分类号:F240文献标识码:A
文章编号:1004-4914（2012）01-032-02
20世纪末，世界人口已经达到60亿，到2050年，世界人口估计将达到100亿。据最新的第六次人口普查数据可知，与2000年第五次全国人口普查相比，10年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%。而每年都有7800万的新生人口出生，有4/5是诞生在发展家。也意味着占世界5/6的人将生活在发展家。世界上一些人口【会计论文】论文格式范文那么的的，对人口【会计论文】意味着论文范文可能还感觉比较茫然，对人口过快增长而使得人均耕积越来越少的农民来说；对人口太多，使得整个城市人满为患的发展家来说；对那些学校和教育机会而导致教育的来说；人口的增长的后果是灾难性的。“人力资源……是国民财富的。资本和自然资源是被动的产生因素；人是积累资本，开发自然资源，建立社会、经济和政治组织并推动向前发展的力量。显而易见，发展人民的技能和知识，就发展任何别的东西。”
地使用人力资源，推动会计论文范文经济增长，就必须到影响人力资源的【会计论文】，要联系人口【会计论文】和教育【会计论文】浅析【会计论文】。
一、经济学人口理论人口政策
(一)经济学人口理论
要从理论上全面认识人口【会计论文】，就必须硕士论文与人口【会计论文】有关的经济学。关于人口【会计论文】的理论具有代表性的有两个：人口过度理论和马尔萨斯的人口原理。人口过度理论是经济学非常有名的关于人口增长的理论。理论描述了生育率下降到替换的历史。它试图解释为论文范文发达或多或少的了同样的人口发展的三个阶段。在经济现代化，这些高出生率和近乎相等的高死亡率的作用，数世纪以来人口增长一直未定或非常低。阶段。阶段伴现代化更为进步的公共卫生策略会计专业论文，更为健康的饮食，更高的收入和其他的进步逐渐把预期寿命从40岁提高到60岁，并导致死亡率的下降。论文范文，死亡率的降低并立即伴随生育率的降低。结果高出生率和较低的死亡率导致与过去数个世纪相比，人口迅速的增长。，当现代力量和影响发展生育率开始下降，出生率不断下降与较低的死亡率使得人口增长很少或是不增长，同时这也提到的个阶段。这一理论较为客观的梳理人口发展的规律。
在经济浅析【会计论文】史上，马尔萨斯关于人口增长与经济发展之间的关系是最著名的。马尔萨斯的浅析【会计论文】以“两个公理”为：⑴食物为人类存活所必须。⑵间的是必定的。他人类本性的固定法则，从而把人口的增长看作是自然现象，并断言：“人口增殖力，比土地生产人类生活力，是无限的较为。”他的论文范文是：“人口，在无所妨碍时，以几何级数增加。生活，只是以算术数级数增加”，为了维持人口增殖力和土地生产力的平衡，他三个命题：“人口增加，必定受生活的限制；生活增加，人口会增加更快；占优势的人口增加，为贫穷及罪恶所压抑，致使现实人口得与生活相平衡。”马尔萨斯的论文范文建立在“土地边际酬劳递减规律”上，而规律发生作用的是技术不变。浅析【会计论文】完全忽视了技术的作用。
20世纪50年代后，马尔萨斯的命题又被现代马尔萨斯主义者冠以“人口陷阱理论”，用以发展家人均收入停滞不前的理由。按这一理论，在发展家，当人均收入增加后，生活条件改善，人口增长速度也必定随之提高，结果人均收入又会退回到原来的上。
两种理论都揭示了人口过度增长对经济增长的约束，对于浅析【会计论文】发展家的实际情况还是有意义的。发展家不对资源约束，听任人口盲目增长，必将损害经济发展，即使在某时期内经济增长率提高，但若地制约人口，经济就能持续稳定发展。总之，人口增长过快、过多，都会给社会的发展估量的困难，面对快速增长的人口，必须采取性的措施。
(二)人口政策
人口的增长了三个阶段：高出生率与高死亡率并存、死亡率下降但出生率仍维持高和出生率与死亡率同时下降这三个阶段。但无论是哪个阶段，人口过度增长都对发展家的经济产生了很大阻碍作用。同时发展家相同的【会计论文】：人口基数本身过大，人口过多导致的经济负担非常沉重，并阻碍其发展。发展家的人口增长率在逐年递减，但人民生活依然达到发达。以为例，据第六次人口普查结果，以2010年11月1日零时为标准时点，比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点，十年来我国人口增长低生育阶段。即使是这样的情况，整个的人民生活依然均等。诚然，将的经济弊端归咎于人口【会计论文】这一点是武断的，，对于绝大发展家而言，确实的【会计论文】。人口的稳定和下降依然是社会迫切解决的【会计论文】。当务之急就要求制约人口数量，提高人口质量，采取的人口政策。（1）要积极地推行计划生育政策，尤其要是居住在发展家较偏远的地区意识淡薄的群体。同时给予的医疗卫生服务和。（2）不执行政策的和积极配合的给予相应的激励和惩罚措施。，对于超生的子女家庭严厉的经济惩罚，对于少生优生的家庭给予的政策优惠。（3）建立完善的社会保障制度，做到老依，病养，住居，彻底转变“儿子才能养老送终”的旧观念。（4）提高妇女在社会地位，扩大妇女受教育和就业的机会。较高的受教育与较低的生育率相。妇女受教育越高，就业机会就越多，越高酬劳，从而导致对于生育和抚养孩子的成本增加，从而减少生育数量。，受教育越高，越能更好地掌握医疗保健和营养的知识，更好地公共医疗服务，培育子女更加健康成长，减少儿童的死亡率。（5）增加宣传力度，大众媒介和教育机构，宣传少生优生的政策。二、人力资源与经济发展关系
人力资源一词最早是由美国著名经济学家西奥多·舒尔茨，是指凝聚在劳动者身上的知识、技能其所表现出来的能力。能力是生产增长的因素，它是具有经济价值的一种资本。人力资源，的在劳动者身上的、以劳动者的数量和质量表示的非物质资本，这里是指劳动者的质量。人力资源潜藏在劳动者体内的劳动能力，将能力发挥出来就劳动生产力。开发任何一切到得自然资源，要创造物质财富，积累资本都离不开人力资源的因素。的人力资源，任何的经济都会滞后不前，同样社会也不会进步。人力资源既是物质财富的消费者，同时也为创造物质财富了的条件。当人力资源和自然资源最完美的时候，才能最大限度创造出物质财富。当人力资源的使用效率低下时，的经济收益就会少，与此同时，它吸纳甚 【论文格式范文】 至是消耗大量的物质财富；反之，当人力资源使用率越高时，所的社会财富就越大。
人力资源是社会经济发展的因素，对于发展家来说，人力资源是一切资源中最宝贵、最的资源，人力资源的投资，加速人力资本的积累，更具意义。，发展家面临的最首要的【会计论文】其本身存科技发达的大环境中，这就决定了发展家的发展起点要比较高。为了适应高的起点，就要有与之相匹配的人力资源，时刻保证人力资源与物质资源均衡增长，甚 【论文格式范文】 至要超过物质资源的增长，否则经济增长就长期低速徘徊。，发展家要技术革新，懂得留其精华去其糟泊。要改善发展家人力资源素质低下【会计论文】，延长劳动年限，培养专业素质，保证经济发展对高质量的人力资源的要求。所以，提高人力资源的质量，会有助于经济的增长，而与之相对应的人力资源的消费的增加却远远低于人力资源产出的增加。
三、教育在人力资源作用
教育对人力资源的开发，在发展家的性已经越来越被。而人力资源的形成途径，增强国民的体力还要加强智力的投资，也在改善营养卫生条件的同时，增强教育。美国经济学家舒尔茨曾说过：“改善穷人的福利之会计论文范文因素论文格式范文空间、能源和耕地，提高人口质量，提高知识。”增强人力资源，提高人口质量，发展教育事业的【会计论文】。一般来说，智力指教育和加强训练以提高人对知识的掌握和的劳动技能并且改善的劳动态度，最的开发方式教育和培训。教育学校正规教育、非学校正规教育和非正规教育三种形式。无论参加的是哪一种教育方式，都出，在接受教育，了新的知识，提高了技能后，对劳动生产率和经济增长的影响是地。同时也更好地转变不正确的价值判断，提高纪律性，加强对工作的责任感。教育一种人力资源的投资形式，视教育像物质投资一样收益浅析【会计论文】。因为受教育的提高会收入的提高。一些发展家仍然着受教育高的收入不如受教育低的人，这些只是一些反常现象，非常规大量出现的。一般而言，收入和受教育是正的。受教育越高的人收入越高，反之越低。
实际上，教育与收入之间的真实关系并非是一条平滑的直线。不同阶段的教育所的经济收益率不同，收入最高的那些人绝大并论文格式范文受最多教育的人，是受较高教育或中等教育的人，而受教育年限最多的人收入中等或中等偏上的位置，且收入增加的速度也相对快一些。受教育提高使个人收入提高，总的结果国民收入提高。在发展家均为官办教育，也说由政府出资建的学校。特殊的方式，也就造成了发展家教育的需求比供给的作用，也就出发展教育的性。
教育增加了家庭个人收入，同时还改善每家庭在医疗、计划生育和就业等的态度。尤其是当母亲的受教育越高，就越能更好地掌握公共医疗保健知识，并这些的资源，使其子女在医疗、受教育等更好的，对孩子的成长与未来发展起到积极作用。如此良性循环，就能创造更强大有力的人力资源，从而推动会计论文范文经济更好增长。
四、结语
人口【会计论文】一直是困扰发展家经济和社会增长的难题，如何地制约人口过快增长，使之与经济社会的发展相协调，是发展家面临的课题。另一对发展家而言，合理配置国内外资源，不遗余力地提升国民素质，提高人力资本的创造力和生产力，硕士论文当务之急，更是经济持续增长的举措。而在这一中必须教育在提升人力资本素质作用，发展教育来解决一系列【会计论文】。
文献：
1.车维汉.发展经济学[M].北京：清华大学出版社，2006
2.谭崇台.发展经济学概论[M].武汉：武汉大学出版社，2001
3.仇恒喜.发展经济学[M].北京：科学出版社，2004
4.人口【会计论文】是全球的[J].瞭望，1999（28）
5.李通屏.人口增长对经济增长的影响[J].人口研究，2002（11）
6.贾湛，梁小民.论人力资本投资.北京：北京大学出版社，1990
（作者单位：山西大学政治与公共管理学院 山西太原 030006）（责编：贾伟）[1]