会计中职汽修生与汽车维修4S店合作理由探讨
本站原创 ：本人对中职汽修教育的认识，近几年来的中职教学经验本人带领毕业生在汽车维修企业实习经验，中职汽修教育与汽车维修企业的近况会计毕业论文范文特点，找出二者在学生就业中的差异【会计论文】，从而一定的倡议。
会计论文范文词：中职汽修；维修企业；就业
中图分类号：F40
汽车保有量的逐年增加，越来越多的汽车维修企业应运而生，进而需求大量的汽车维修技工。正是基于此种因素，越来越多的中职院校，开设了汽车维修类专业。这些学生从学校毕业后，自论文范文然的会走向汽车维修企业，在中，常常听到汽车维修企业不满意毕业生的技能。毕业生们也常常抱怨，在学校学的东西，在实践中一点也用不到。中职汽修教育的【会计论文】究竟出现在论文范文地方？
(一)实训项目杂乱。，大学校实训项目杂乱，有论文范文设备就做论文范文项目，书上谈到论文范文项目就训练那些项目，实训项目一种杂乱，一定上脱离了汽修企业实际工作内容。
(二)理论内容过多。汽修教师，从高校毕业后，走向中职院校，实际的修车经验，再基于教学设备条件有限的缘故，在传授汽修技能时，多偏重于课本，侧重于理论。至于理论实践的，靠学生的掌握，在学校现有的设备上模拟实验。
(三)中职院校生源条件良莠不齐。近年来适龄入学基数的减少，中职院校的招生压力越来越大。这就造成了中职院校的生源良莠不齐。中职院校的学生，表现出知识较差，对理论不感兴趣，学习效果并不理想。对于毕业后从事汽车修理行业，心里有一定的抵触感，这份工作太脏太累。
(一)修车现实性强。汽修4S店集整车销售、零配件供给、售后服务、信息反馈为一体，每天接触到的是销售了多少辆车，解决了多少辆车的实际故障，保养了多少辆车，客户满意度是多少等实际【会计论文】。这些为公司效益，为社会创造价值的工作，硕士论文中职生毕业后所追求的工作，现实性强，学生比较感兴趣。
(二)设备齐全，技术先进。汽修4S店是汽车修理的一线阵地，一般资金雄厚，和汽车制造商有一定的合作关系，所以先进维修设备较多。另外，汽车制造商在维修技术上对4S店技术人员有一定的培训，维修手册及培训及时且齐全。
(三)维修智能化越来越高。汽车技术的发展，维修智能化也在增加。像故障解码仪、刹车油智能更换机、蓄电池智能检测仪、四轮定位仪等高级设备的使用，使修车更加方便。为了能更好的使用设备，维修人员懂得机械故障的维修原理。
(四)故障难度分层。1.相对的修理技能，较多。(1)更换类。更换四滤：更换机油滤清器、燃油滤清器、空气滤清器、空调滤清器。更换易耗：更换机油、刹车油、刹车片、防冻液、玻璃洗涤液、正时带等。(2)清洗类。清洗喷油器、空气滤清器、机油道、燃油箱等。(3)检查类。检查轮胎、蓄电池、刹车片、灯光、四液、四滤、正时带等。2.固定程序的修理技能，较少。四轮定位，轮胎动平衡，拆轮胎，灯光校正，新车质检等。3.一定难度的修理技能，中等数量。不着车，怠速不稳，怠速时抖动，加速不良，换档时耸车，水温过高等。
(五)修车人员技术分层。在4S店维修企业中，年龄的汽车修理工，经验。向客户硕士论文故障现象，听故障声音，头脑中出故障理由。而对于新入职的学生，就一定时间的经验积累。
五、倡议
(一)中职生职业道德教育。中职生不愿意吃苦，嫌脏怕累，在内心对汽修行业有抵触。所以在入学之初到毕业之时，一定要在学习中，始终贯穿职业教育，培养的职业荣誉感。加强职业道德的教育，十分必要。
(二)学校与维修企业结对。学校与汽修企业二者合作伙伴，企业对学校在教学设备和技术上给予一定的支持，学校的学生，知道将来要去论文范文单位，有性的学习的知识技能。
(三)学生实训内容分层，尽量与维修企业接轨。汽修企业维修难度分层，所以学校在设计培训项目时，优先培训学生工具使用、保养，更换零部件、简单故障排除及一定程序的技能。在完成这些项目的同时，为下一步学习如何排除疑难杂症打好知识。
(四)学生定期去企业参观实习。中职学生在学校学习的内容，带有虚拟性，和企业实际修车技能一定的差异。定期带领学生去企业观摩实际修车，十分必要。一激发的专业热情，另
(六)企业定期派有修车实战经验的人员去学校做讲座。学生汽修差，而中职教师去汽修企业锻炼时间有限，接触的修车实例不多，的实际经验。定期聘请汽修企业中经验的师傅做讲座，是解决这一【会计论文】很好的措施。
(七)中职汽修技能教育。据汽修企业师傅讲，除了个别疑难杂症外，很少使用示波器。而在使用时，是用万用表或试灯代替。理由是示波器接线比较麻烦，为了提高修理效率，常常万用表或试灯代替。实际修车，很少使用示波器，是论文格式范文用训练示波器的使用策略会计专业论文呢？相反，加强示波器的使用教学。因为示波器的使用是，会使用示波器，才懂得传感器信号变化的意义，才能理解疑难杂症的故障理由。
另外，当学生修车技能发展到一定，遇到疑难杂症，一定的知识，是理解的，更谈不上提高了。阅读电路图、系统工作原理等性技能还是要加强教育，而论文格式范文忽视。
文献：
秦虹.职业教育课程革新理念与对策会计毕业论文研究[J].职教论坛,2005,12:4-10.
周济.全国职业教育工作会议讲话.南京,2004,
【会计论文】探讨','丁行海');">
会计论文范文词：中职汽修；维修企业；就业
中图分类号：F40
7.471文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）02-0-01
一、前言汽车保有量的逐年增加，越来越多的汽车维修企业应运而生，进而需求大量的汽车维修技工。正是基于此种因素，越来越多的中职院校，开设了汽车维修类专业。这些学生从学校毕业后，自论文范文然的会走向汽车维修企业，在中，常常听到汽车维修企业不满意毕业生的技能。毕业生们也常常抱怨，在学校学的东西，在实践中一点也用不到。中职汽修教育的【会计论文】究竟出现在论文范文地方？
二、中职汽修教育近况会计毕业论文范文及特点
中职汽修教育，早些阶段，是以理论讲解为主，时间在实训室实习。经过几年实践，效果不佳。，众多院校开始尝试“论实习一体化教学法”、“项目教学法”、“行动导向教学法”、“任务驱动法”等，这些策略会计专业论文在一定上起到了不错的效果，但从根本上解决中职生工作后较长时间适应企业的【会计论文】。(一)实训项目杂乱。，大学校实训项目杂乱，有论文范文设备就做论文范文项目，书上谈到论文范文项目就训练那些项目，实训项目一种杂乱，一定上脱离了汽修企业实际工作内容。
(二)理论内容过多。汽修教师，从高校毕业后，走向中职院校，实际的修车经验，再基于教学设备条件有限的缘故，在传授汽修技能时，多偏重于课本，侧重于理论。至于理论实践的，靠学生的掌握，在学校现有的设备上模拟实验。
(三)中职院校生源条件良莠不齐。近年来适龄入学基数的减少，中职院校的招生压力越来越大。这就造成了中职院校的生源良莠不齐。中职院校的学生，表现出知识较差，对理论不感兴趣，学习效果并不理想。对于毕业后从事汽车修理行业，心里有一定的抵触感，这份工作太脏太累。
三、汽车维修企业近况会计毕业论文范文及特点
在汽车技术发展日新月异的，维修技术也在不断的进步，汽修企业出新的特点。现以4S店为例，总结：(一)修车现实性强。汽修4S店集整车销售、零配件供给、售后服务、信息反馈为一体，每天接触到的是销售了多少辆车，解决了多少辆车的实际故障，保养了多少辆车，客户满意度是多少等实际【会计论文】。这些为公司效益，为社会创造价值的工作，硕士论文中职生毕业后所追求的工作，现实性强，学生比较感兴趣。
(二)设备齐全，技术先进。汽修4S店是汽车修理的一线阵地，一般资金雄厚，和汽车制造商有一定的合作关系，所以先进维修设备较多。另外，汽车制造商在维修技术上对4S店技术人员有一定的培训，维修手册及培训及时且齐全。
(三)维修智能化越来越高。汽车技术的发展，维修智能化也在增加。像故障解码仪、刹车油智能更换机、蓄电池智能检测仪、四轮定位仪等高级设备的使用，使修车更加方便。为了能更好的使用设备，维修人员懂得机械故障的维修原理。
(四)故障难度分层。1.相对的修理技能，较多。(1)更换类。更换四滤：更换机油滤清器、燃油滤清器、空气滤清器、空调滤清器。更换易耗：更换机油、刹车油、刹车片、防冻液、玻璃洗涤液、正时带等。(2)清洗类。清洗喷油器、空气滤清器、机油道、燃油箱等。(3)检查类。检查轮胎、蓄电池、刹车片、灯光、四液、四滤、正时带等。2.固定程序的修理技能，较少。四轮定位，轮胎动平衡，拆轮胎，灯光校正，新车质检等。3.一定难度的修理技能，中等数量。不着车，怠速不稳，怠速时抖动，加速不良，换档时耸车，水温过高等。
(五)修车人员技术分层。在4S店维修企业中，年龄的汽车修理工，经验。向客户硕士论文故障现象，听故障声音，头脑中出故障理由。而对于新入职的学生，就一定时间的经验积累。
(六)不同车系故障差异。汽车制造商设计理念不同，出现的故障类型和故障率不同。
四、的【会计论文】
综上所述，学生在就业中出现症结。4S店，以维修保养为主，维修又以更换配件为主。而中职汽修教育，理论讲解多，的项目杂乱，跟不上汽修发展步伐，实用性差，偏离汽修4S店实际修理。对于中职学生来讲，掌握维修保养等技能并论文格式范文很难的事情，会计论文范文是如何调整的心态，然后才是训练这些汽修企业的实用的又相对简单的修理技能。中职院校要为4S店输送能快速适应汽修工作又有一定发展的人才，必须解决上述【会计论文】。五、倡议
(一)中职生职业道德教育。中职生不愿意吃苦，嫌脏怕累，在内心对汽修行业有抵触。所以在入学之初到毕业之时，一定要在学习中，始终贯穿职业教育，培养的职业荣誉感。加强职业道德的教育，十分必要。
(二)学校与维修企业结对。学校与汽修企业二者合作伙伴，企业对学校在教学设备和技术上给予一定的支持，学校的学生，知道将来要去论文范文单位，有性的学习的知识技能。
(三)学生实训内容分层，尽量与维修企业接轨。汽修企业维修难度分层，所以学校在设计培训项目时，优先培训学生工具使用、保养，更换零部件、简单故障排除及一定程序的技能。在完成这些项目的同时，为下一步学习如何排除疑难杂症打好知识。
(四)学生定期去企业参观实习。中职学生在学校学习的内容，带有虚拟性，和企业实际修车技能一定的差异。定期带领学生去企业观摩实际修车，十分必要。一激发的专业热情，另
一、加深学生对课堂内容的理解。
(五)教师进汽修企业定期锻炼。教师汽修企业修车锻炼，紧跟前沿技术发展的步伐，积累实际的修车经验，拥有的修车体会。然后再讲解给学生，课堂就会变得生动，内容准确而有趣，从而提高学生对课堂和实训项目的兴趣。(六)企业定期派有修车实战经验的人员去学校做讲座。学生汽修差，而中职教师去汽修企业锻炼时间有限，接触的修车实例不多，的实际经验。定期聘请汽修企业中经验的师傅做讲座，是解决这一【会计论文】很好的措施。
(七)中职汽修技能教育。据汽修企业师傅讲，除了个别疑难杂症外，很少使用示波器。而在使用时，是用万用表或试灯代替。理由是示波器接线比较麻烦，为了提高修理效率，常常万用表或试灯代替。实际修车，很少使用示波器，是论文格式范文用训练示波器的使用策略会计专业论文呢？相反，加强示波器的使用教学。因为示波器的使用是，会使用示波器，才懂得传感器信号变化的意义，才能理解疑难杂症的故障理由。
另外，当学生修车技能发展到一定，遇到疑难杂症，一定的知识，是理解的，更谈不上提高了。阅读电路图、系统工作原理等性技能还是要加强教育，而论文格式范文忽视。
文献：
秦虹.职业教育课程革新理念与对策会计毕业论文研究[J].职教论坛,2005,12:4-10.
周济.全国职业教育工作会议讲话.南京,2004,
6.17.
[3]姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究[M].北京:清华大学出版社,2007(04):24-25.【会计论文】探讨','丁行海');">