理性,现代税法构造谈

：全面解读现代税法的制度构造是的首要目的。不管是历史上,还是各国间,税收制度都有着的差别。对现代税法制度构造的解读,仅仅实证浅析是的,而深入到现代税法制度的背后,探明支撑现代税法制度构造的原理,阐明其形成理由并其进展走势。现代税法的原理技术原理与公理性原理。技术性原理代表税法工具理性,公理性原理则代表税法价值理性。的税法论述希望在本体论作用上讨论税收正义不足,税收法律主义形式正义原理和税收公平主义实质正义原理,刻意压抑拒斥税法工具理性。但税法以一开始实质法,全部税法规则和制度都有其目的,如的财政收入目的,财富再分配、矫正经济活动的外部性、调控宏观经济的运转等经济干预目的,必定要求税法规则和制度对于税收立法目的的性。税法工具理性,是由税收立法的实质目的决定的,是手段的税法规则和制度的合目的性不足。税法的实质法特质决定了技术性原理是现代税法制度建构的原理。技术性原理决定手段对目的的性,提示事物之间的客观联系,更多地属于科学判断而价值权衡不足。税法技术性原理以客观事实为,受社会现实制约。但技术性原理赋予税法以正当性,现代税法经过公理性原理的过滤才具有正当性,公理性原理现代税法制度建构的原理。公理性原理与价值权衡有关。技术性原理与公理性原理的联系理解为,技术性原理是现代税法的底层原理,公理性原理建立在技术性原理之上。仅仅在本体论上讨论税收正义不足的现代税法论述构造是扭曲的和不完整的。现代税法的制度构造有其相应的社会和观念。章浅析了古代农业社会税收制度的社会,目的历史比较社会现实对税收制度建构的决定性影响,税收制度的进展脉络。古代税制建立在农业社会上,以土地税收为主,辅以按人口征收的手工品和劳役。生产力的提高,人头税逐步并入田亩税中。现代税制建立在现代工业社会和市场经济上,以所得税及增值税为重心。税制的目的也以单纯的财政目的进展到经济干预目的。近现代的经济学、理性主义和人文主义的哲学和法治思想是现代税法的观念。税法是实质法,全部税法规则和制度都有其所欲的。税法规则和制度是预定的手段,手段对目的的性的方式构造全部税法制度。税法技术性原理工具理性,要求税法制度间功能上协调一致。阐明现代税法制度构造技术性原理离不开结构功能浅析。为了现代税法的财政目的和经济干预目的,现代税法在结构上分化出税收实体法与税收程序法两个,并具有各自所要的功能。章浅析了税收实体法的制度结构与功能。税收实体法的功能是决定情况下产生纳税义务,其制度结构成立纳税义务(税务)所的各项条件,即税收的构成要件。这些条件纳税人、课税、课税的归属、课税标准和税率等。文中以技术性角度浅析了它们税收构成要要件所具有的作用。另外,税收实体法逻辑上还纳税义务的继承、减免税法责任等制度,它们在现代税法的财政目的和经会计论文济干预目的具有各自的功能或作用。章浅析了实质课税原理。实质课税是税法技术性原理,而通常的公理性原理。实质课税是以税收的财政收入目的引申出来的,要求税法的文字规定捕捉到客观有着的经济税源并将其法定为课税,以课税的经济利益归属之人为纳税人,课税产生的理由事实不影响课税。实质课税要求税法的解释拘泥于税法的文字形式,应当其所具有的经济作用解释。实质课税具有强烈的反避税功能。但实质课税有使税法规定的课税要件流于形式的可能,应受税收法定原则的限制。实质课税仅是实体税法制度构造的原理,也仅是税法运转中即有关税法解释和适用的原理,它还是有关事实认定的原理,即考虑课税事实(证据事实)所具有的经济作用,也适用于税收程序法。现代工业社会有着的征税机关与纳税人间有关课税要件事实的信息不对称现象,促成了专门税收程序的产生。税收程序法的功能阐明课税事实、确定税额、保证税收的。章了阐明课税事实的,产生了纳税人的、经由纳税申报的信息义务,征税机关要件事实为目的的税收调查权。一般纳税程序自行申报纳税程序和课赋纳税程序,都纳税申报、税额的确定、税款交纳、税收强制执行等程序。自行申报纳税程序中,纳税人具有的程序自主性,纳税申报可产生确定税额的效力。课赋纳税程序由征税机关主导。纳税程序源泉征收和纳税方式,豁免了纳税人的申报义务,是简易的税收程序。为了防止纳税义务履行期间,即纳税义务产生后、消灭前的期间,因纳税人的而危及税收利益的安全,现代税法另定有若干保证税收利益安全的制度。技术性原理赋予税法以正当性,经过公理性原理的过滤。公理性原理代表税法价值理性。公理性原理指有关税收正义的形式原理即税收法定原则。税收法定原则是近现代法治思想在税收领域的。第五章浅析了税收法定原则的内容和所涉及的其他不足,税收法定原则在当代的困惑。公理性原理指有关税收正义的实质原理,即税收公平原则。税收公平原则源自宪法所定平等原则。税收公平原则的核心内容按税收负担能力分配税收负担,即量能课税原则。第六章浅析,纳税人平等作用上的税收公平原则并不当然体现为量能课税,而更可能是形式课税,即按抽象人格平等课税。量能课税是技术性的实质课税原理和财富再分配的社会理想的,才是现代税收实质公平的。这现代税收公平思想迎合了实质课税和财富再分配的要求。量能课税的税收公平思想要求表征负担能力的结果事实而前景事实分配税收负担。效率现代税法制度构造的价值诉求。第七章浅析了公理性的税收效率原则。税收效率税收经济效率与税收程序效率。税收的经济效率,在早期指应当尽量减少征税所导致的市场效率的牺牲,在当代则更多地指税收上的制度安排,矫正市场失灵,以增进经济效率。税收上的制度安排,会计论文矫正经济活动的外部性、推动资源的开发、反对国际经济不正当竞争和调控宏观经济的运转,增进整体经济效率。文中浅析了现代税法的经济干预目的法律机制。传统法律思想视效率为技术性的和形而下的,并且的经济干预增进整体经济效率本身会导致个人自由的萎缩,深受传统思想影响的现代税法论述并不效率是现代税法制度构造的原理。但现代税法被广泛运用于经济干预目的是不争的事实,不足不会不愿正视而不有着。视效率为现代税法的独立价值。税收的程序效率指以最小的成本付出税收。程序税法,实体税法的制度构造也与税收程序效率有关。总之,现代税法的制度构造建立在某些原理之上。这些原理了现代税法制度构造的形成理由,指示了其进展方向。这些原理技术性原理和公理性原理。技术性原理代表税法工具理性,公理性原理代表税法价值理性。技术性原理是由税法的实质法特质决定的。现代税法的论述探讨,仅仅在本体论作用上讨论税收正义不足是远远的。词：现代税法制度构造工具理性价值理性
由http://www.328tibet.cn整理,联系人员哦。内容4-8Abstract8-1515-19章 现代税法的社会和观念19-48一、现代税法的社会19-32二、现代税法的观念32-44三、现代税法构造的整体解读44-48章 现代税法技术性原理一:税收实体法的制度结构与功能48-76一、税收实体法构造的一般深思50-57二、课税要件探讨:课税57-64三、课税要件探讨:课税的归属64-65四、课税要件探讨:纳税人65-69五、课税要件探讨:课税标准69-71六、课税要件探讨:税率71-72七、税收实体法的其他制度功能72-76章 现代税法技术性原理二:税法实质课税原理剖析76-91一、税法实质课税原理的论述76-78二、课税客体应当具有经济作用或经济价值78-80三、课税的经济效果产生的理由事实不影响课税80-81四、实质上享受课税客体利益之人为其归属人即纳税人81-82五、税法解释原则的实质课税原则82-83六、实质课税原则的适用限制83-85七、实质课税原则之反避税功能85-91章 现代税法技术性原理三:税收程序法的制度结构与功能91-118一、以技术看税收程序法的产生91-100二、一般税收程序探讨100-110(一) 税收程序制度:纳税申报104-105(二) 税收程序制度:税额的确定105-106(三) 税收程序制度:税款交纳106-108(四) 税收程序制度:税收强制执行108-110三、税收程序探讨110-112(一) 源泉征收制度111-112(二) 纳税方式112四、税收安全保障法律机制探讨112-118(一) 税收保全制度113-115(二) 加强税收效力的制度115-116(三) 其他的税收利益安全保障法律制度116-118第五章 现代税法之公理性原理一:税收法定原则118-136一、税收法定原则的一般深思120-124二、税收法定原则的内容及不足124-132(一) 课税要件法定原则125-127(二) 课税要件明确原则127(三) 程序合法性原则127-128(四) 税收法定原则涉及到的其他不足128-132三、税收法定原则在当代的困惑132-136第六章 现代税法公理性原理之二:税收公平原则136-159一、税收公平原则的一般深思136-144二、现代税收公平原则的内涵144-148(一) 负担能力的衡量标准:所得146(二) 负担能力的衡量标准:财产146-147(三) 负担能力衡量标准:消费支出147-148三、税收公平原则的实证检视与浅析148-151四、以所得的定义看税收公平原则151-159第七章 现代税法公理性原理三:税收效率原则159-182一、税收效率原则的一般深思159-162二、税收的经济效率原则法律机制162-169(一) 矫正经济活动的外部性165-167(二) 推动资源的开发,维护整体经济的可持续进展167-168(三) 反对国际经济不正当竞争168-169三、现代税法的宏观调控目的法律机制169-176(一) 累进税率制度172(二) 保护关税制度172(三) 出口退税制度172-173(四) 投资的制度措施173(五) 推动结构调整和产业升级的制度措施173-174(六) 推动中小企业的进展174(七) 抑制土地的过度上涨174-176四、税收的程序效率原则176-182致谢182-183文献183-188攻读学位期间的探讨成果188