关于会计中等职业学校会计教学与实践

当前位置: 大雅查重 - 范文 更新时间: 2022-09-07 03:55:39 版权:用户投稿原创标记本站原创
摘要:随着现代社会我国经济的不断发展,对会计人才的素质能力要求也越来越高。会计专业是我国中等职业学校里非常重要的专业之一,这些人才以后可能会应用于各个行业,学校的教学质量如何对于整个社会会计人才的质量也是有着重要影响的,本文将对中等职业学校会计专业的教学现状与实践问题进行简要的分析。
关键词:中等职业学校;会计专业;教学;实践
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中等职业学校的会计专业教学与实践,是理论和实践的统一。在教学中需要不断的调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,从而提高教学的质量,培养更多的优秀会计人才。目前我国中等职业学校的会计专业教学还是存在一些问题的,要不断的加强中等职业学校会计专业教学改革,转变教学的思想和观念,发展实践教学。

一、中等职业学校会计专业的现状

(一)会计教学目标不明确,培养目标不一致

从会计教学的目标上来说,不同的中等职业学校培养的目标是不一样的,有的注重培养管理人才,有的培养会计师,而对于到底应该培养怎样的会计专业人才却又缺乏比较科学的相关研究。所以需要树立明确的会计教学目标,更好的促进中等职业学校会计专业教学系统的发展。

(二)课程设置不够合理

很多学校会计专业的课程设置存在问题,设置比较陈旧,结构不合理,课堂教学和课程实践比例设置不尽合理,导致很多学会计的学生知识面比较宽,但是对知识的掌握深度却不够。课程设置的体系需要不断的改革和完善。

(三)教学方法上存在问题

现在各个中等职业学校的教师在教学方法上大部分还是采用传统的教学方式,灌输式的教学方法还是占主要位置,老师在课堂上讲课,学生都在下面做笔记,整个教学的过程使得老师觉得疲劳,学生也觉得课程枯燥乏味,这种教学方法教导出来的学生比较缺乏创新思维,不能符合时代的需求。

(四)学生缺乏足够的实践会计系论文范文

在会计专业课程教学中,老师们多注重理论的讲授,没有注意到实践的重要性。一些比较抽象的术语、空洞的数字让学生对课程学习失去兴趣,所以加强实践教学是特别重要的。课堂教学和实践教学互为促进,通过展开各种不同的实践教学环节,促进体素质和水平的提高。同时也应该加强学生的课外实践,促进他们综合能力的提高,

二、改进中等职业学校会计教学的措施

(一)明确中等职业学校会计教学目标

中等职业学校会计专业的教学目标一定要和学校培养人才的方向相互结合起来。会计教学要培养具有开拓创新精神、优秀专业技能和道德品质的合格会计人才。随着经济社会的不断发展,现代教育已经不仅仅满足于把书本知识简单的灌输给学生,信息社会要求学生应该掌握和了解的知识在不断的增加,传统的教育模式早就已经不能够适应知识发展的要求,作为学校要不断的提高和改善教学质量,设立符合发展需求的教学目标。

(二)改进教学方法,树立“以学生为主体”的新型教学理念

学生是学校进行教学活动和学习的主体,学校的教学活动要认真的调动学生学习的积极性,启发和教育学生积极主动思考问题,锻炼创造性思维,促进分析能力的提高。中等职业学校会计专业的教学中要树立“以学生为主体”的新型教学观念,重视学生的主体作用,让学生参与到教学活动当中去,通过师生之间的相互沟通和交流,促进对知识的进一步掌握和理解。

(三)优化教学内容、调整课程设置

随着时代的进步,在会计专业的教学中必须要更新教学内容,使得教学体系更加的科学、合理。要积极优化教学的内容,调整会计专业课程设置,除了一些会计学科的主要专业课程之外,还应该把相关的经济学、金融学等学科的知识也让学生了解,有助于他们适应不断发展的社会的需要,拓宽他们的知识范围。另外,会计教材应当注重实践和理论相结合,增加案例和实务模拟内容的比例,以培养学生分析能力和决策能力。
(四)积极采用现代化的教摘自:毕业论文免费下载http://www.328tibet.cn
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在会计专业的教学中运用现代化的教学手段,可以有效的提高教学效果。借助现代化的教学设备,可以提高教学的课堂效率,帮助教学任务的完成。比如,在平时的会计教学中常常需要画一些表格,运用多媒体技术,可以节省很多的时间,提高教学效率。在会计教学过程中教师运用多媒体课件,可以帮助解决一些在教学过程中遇到的问题,提高会计教学的课堂教学质量。

(五)强化会计实践,深入社会实际

在中等职业学校的会计教学中一定要把会计理论教学和实践相互结合起来,在实践中进一步掌握和理解理论知识,解决遇到的问题,从而达到更好的掌握会计理论知识的目的。会计专业如果没有较好的实践教学,学生很难彻底的掌握相关的理论知识,提高学生的实践能力是十分必要的。必须加强学生的实践能力操作,改变过去满堂灌的教学方法,让学生在课堂让能够积极的参与其中,自己动手,形成和老师之间的互动,提高学生的学习兴趣。为了能让学生满足社会发展的需要,毕业后能够胜任自己的工作岗位,学校还应该鼓励学生在课余的时间接触社会,进行实际的锻炼,鼓励学生运用寒暑假的时间进行社会实践和锻炼,多到工厂或者会计师事务所等单位进行实践活动,从而提高学生的实际操作能力和深化对知识的运用理解,让他们主动动去适应社会。
总之,职业教育是社会化的开放性教育,学校的教学质量要得到社会各方面的认可才有意义。对中等职业学校来说,要认真培养学生的职业能力,提高学生的综合素质,平时除了传统的理论考试外,要加强对学生实践能力的测评。中等职业学校会计专业的教学是会计人才的摇篮,必须要不断发展和完善教学模式,认真结合时代的特点,培养出优秀的会计人才。
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