研讨浅谈“中国梦”教育如何在会计教学中渗透

当前位置: 大雅查重 - 范文 更新时间:2023-12-24 版权:用户投稿原创标记本站原创
总书记在参观《复兴之路》展览时指出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”在讲话中对每位中华儿女,都有殷切的期望和嘱托。作为教育者需要有梦想,更应该点燃学生的梦想,因为“实现梦想的力量无比强大,我们每个人为实现自己梦想而努力就拥有广阔的空间。”“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”笔者结合自己多年任教的会计学科,浅谈一下在教学实践中应如何渗透“中国梦”教育。

一、点燃“中国梦”,关注学生学习会计专业课兴趣培育

在教学中,我也同大多数老师一样,深切地体会到现在的职专生基础差、自控能力更差,如何在教学中激发学生的学习兴趣,提高学习效率,是每一位教师面临的问题。
首先,教师应在“新”字上做文章。职专生是从初中毕业来的,在日常生活中极少接触到会计凭证、账簿等,这门学科对他们来说是陌生的。但职专生的心理特征之一是好奇,对事物怀有新鲜感,表现出强烈的求知欲。所以在课堂教学中,善于启发诱导,通过实物演示和多媒体教学,把教材上有关内容更直观、形象地展现在学生的面前,突出新字,以新来吸引学生。会计相关论文
其次,多动手进行会计基础技能的操作。“眼观百遍,不如亲手做一遍。”教师应精心组织教学,巧设练习,练中生趣,从而满足他们的心理要求。学生学到新的、感兴趣的知识后,就会被更新的知识所吸引,从而产生新的学习动力。

二、渗透“中国梦”,注重学生良好行为习惯的养成

有人说,选择了一份职业,就选择了一种生活方式,这就要让学生从小就养成良好的行为习惯。要求教师在教学中,把知识的传授、能力的培养、良好的思想品德的形成及道德修养教育融为一体,养成学生良好的行为习惯。
首先,教学环节要注重培养学生良好行为。不仅要重视理论知识的掌握和技能训练,更要充分认识到会计人员时刻面临利益的诱惑和道德的冲突,处理的是复杂的人际关系和法律关系。所以要求教师在备课时,既要备知识点,还要备德育点,将专业知识蕴涵的德育因素渗透在教学方案之中,培养学生良好的学习态度、习惯和意志品格,促进学生养成文明行为习惯。
其次,在会计教学中要注重渗透德育教育。这就要求会计教师努力挖掘教材,找准会计知识传授与德育渗透的结合点。例如在讲授《基础会计》时,要引导学生认识到会计工作在经济建设中的重要地位,从内心热爱会计职业,把个人的理想同会计职业的发展结合起来。通过潜移默化地渗透德育,长期熏陶学生。学生走上工作岗位后,他才能根据自己已形成的信念,自觉地选择会计行为。

三、传递“中国梦”,提高学生良好的会计职业判断能力

1、在会计教学中加强学生专业知识的全面性、扎实性。

良好的会计职业判断能力,依赖于全面、扎实的专业知识,会计人员只有具备全面的专业知识和较高的业务能力,才能做出合格的、可靠的判断。因此,在会计教学中应注意对学生专业知识水平的培养。同时,还应该设置一些有助于逻辑思维能力和分析问题能力的课程,如语文、数学以及计算机应用等课程。只有各类知识融会贯通,会计职业判断能力才能全面而扎实的基础

2、在会计教学中注意丰富学生的实践经验。

会计职业判断能力的形成,不仅需要扎实的基础知识,更需要丰富的实践经验。特别是近年来,用人单位对会计人才素质和能力的要求不断提高,学生的实践能力培养也就显得更加重要。所以,教师要引导学生在学习中,先让书本上的理论发挥它的指导意义;然后在理论的指导下,使实践再上升到理论的高度。所以在会计教学中,除了进行校内的会计实习外,更应加强与各企业单位的联系,使学生多方位、多渠道、多层次地参与社会实践,以丰富他们的实践经验,增强他们的职业判断意识与能力。

四、升腾“中国梦”,全面提升学生的可持续学习能力

中职学生大都初中刚毕业,文化知识薄弱,父母期望通过几年的会计专业学习,毕业后能找到一份好的会计工作。但近几年由于会计学的发展和更新较快,课堂教学中无法将知识全部教给学生,因此,更重要的是要培养学生可持续学习的能力,使学生具备独立学习的能力,掌握一定的学习方法,使其能摘自:毕业论文网http://www.328tibet.cn
终身学习,才能适应未来复杂多变的会计环境,发挥其自身的潜力。
首先,学生自己要对会计职业有充分的了解。它不像服装等专业,就业时能较快地找到对口工作。会计专业的学生在毕业后,往往还需要在其他相关的工作中积累经验,或即使找到会计工作也需要一定的时间实践,方能适应。
其次,学生要明确自己到底要学些什么。会计是个需要不断实践和不断再学习才能胜任的职业,这就需要学生学会学习的能力。比如,在课堂教学中,学生可以根据给定的题目作出会计分录,但在实际工作中,有人会在你身边告诉你今天发生了什么经济业务事项,明天又发生了什么吗?不会,必须由自己判定,这就是一种学习的能力。
总之,在会计教学中深入贯彻落实“中国梦”教育,充分认识到把梦想理念渗透到会计教学的重要性,这是一个教师的教学梦、工作梦、教育梦,是一个理所应该的中国梦,更是每一位会计教师的责任和义务。