有关于高职高职财会《ERP财务管理》课程设计

【摘 要】基于ERP的会计信息化教学是当今高职财经专业的核心专业课程，然后在不同院校对其授课内容、教学目标等方面有较大差异，因此笔记以在高职财会专业从事多年教学实践为基础，对ERP财务管理课程标准设计进行了有益的探讨，目的在于进一步提高本课程的教学效果，提高理实一体化的教学水下。
【关键词】高职；财会；ERP；课程
在企业管理实务中，基于ERP的信息化系统得到了广泛的应用，以ERP系统为平台的会计信息化为企业管理带来了革命性的变化，从而也推动了ERP相关课程在院校内的设置。可是，尽管在高职财会专业领域一般将ERP财会相关课程作为专业骨干课程，但各院校的课程目标、内容和要求等大相径庭，因此笔者以多年从事本课程教学的实践经验为基础同，探讨本课程的设计标准，以期起到抛砖引玉的作用，共同推动本课程教学质量的提高。下文将展示笔者对《ERP财务管理》课程标准设计的主要内容。

一、《ERP财务管理》课程性质、设计思路与目标

(一)课程性质会计专业毕业实习报告范文

《ERP财务管理》课程是财务管理专业、会计专业的专业主干课程，本课程主要针对ERP技术在会计核算、财务管理等领域应用的相关内容进行教学，主要包括ERP财务管理的基本原理、ERP财务模块对各项会计业务的核算及企业管理信息化等内容。本课程主要用于解决企业运用ERP财务模块的理论与实务问题，因此需要在ERP技术的基础上对企业会计业务进行模拟，以理实一体化的方式提高学生运用ERP财务管理模块解决会计核算与财务管理信息化的技能。

(二)课程设计思路

本课程根据高职教育对素质和技能的要求，确定了以“就业为导向、以能力为本位”的课程设计理念，基于培养学生职业实践能力的宗旨，结合ERP财务管理信息化职业资格证书的知识与能力要求，强调理论联系实际，采用项目式教学模式，使教学内容突出工作领域中的知识与技能要求，实现理实一体化教学。

(三)课程目标

通过本课程的学习，使学生能根据企事业单位的实际业务，建立账套，正确运用ERP财务管理模块解决会计核算业务，提高企事业单位ERP信息化管理的水平（见表1）。

二、《ERP财务管理》课程内容设计（见表2）

三、《ERP财务管理》课程标准实施建议财务会计本科毕业论文

(一)教材选用

应根据高职高专教育的要求与特点，选用教材时应注重应用性和实践性，注重基础知识与基本技能的训练，应将ERP财务管理基础知识与操作技能合为一体，采用项目式教材将有助于提高教学效果。

(二)教学建议

1.本课程不仅注重ERP基础知识与理论的教学，同样注重学生对ERP软件的操作技能，因此，本课程应尽量采用理实一体化的教学模式。
2.组织教学活动时，需充分利用ERP教学软件与课件，采用现代化的教学手段，通过演示与讲授，让学生既懂理论又懂操作，充分调动学生参与教学活动的主动性，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.注重项目教学的效果，根据学生形成实践能力的客观规律，要精讲多练，让学生广泛参与实际经济活动，实现做中学、学中做，学做结合。

(三)课时建议（见表3）

(四)教学条件

（1）配备机房、ERP软件。
（2）理实一体化的高职高专规划教材。
（3）制定符合教学要求的教学大纲、授课计划、多媒体课件、教学日志、题库、实训项目等资料。

(五)课程资源

本课程的教学资源可以包括：教材；教学大纲、授课计划、PPT课件；备课笔记；试题库；办公软件；各级政府统计机构网站等。

(六)教学评价

运用多种考核方法，综合评价学生的学习效果。建议将完成项目任务的过程和项目实训、综合实训的质量纳入期末总评成绩考核。
（1）课程总评成绩采用百分制，60分为及格。
（2）期末考试命题应以课程的大纲为依据，重点考查基础知识、基础理论和基本技能。
（3）评分结构（见表4）。

(七)其它说明

（1）授课前应确ERP软件运行正常。
（2）教师可根据实际情况适当调整教学内容顺序。
四、小结
本课程标准已经过为期多年的实践运行与探索，取得了较好的摘自：毕业论文怎么写http://www.328tibet.cn
成效。当然也存在一定的问题，主要体现为如何进一步提高学生对目式训练的兴趣、如何更好的总评期末成绩等，相信通过今后的努力，定能得到进一步的完善。
参考文献：
杨晓鸥.实施ERP对企业财务管理的影响[J].财经界（学术版），2011（09）.
王新玲，陈利霞.用友ERP财务管理系统实验教程（含盘）[M].清华大学出版社，2011，8.
[3]蒋宏成.高职《会计基础与实务》课程项目化教改探讨[J].时代金融，2012，6.
作者简介：蒋宏成（1975—），男，江西丰城人，硕士，无锡职业技术学院讲师，研究方向：会计理论与实务、财务管理理论与实务、财会专业教学等。