科学进展观下高校财务管理探析及财务人员学习意识培养

摘要:随着高校招生人数、师资力量、校舍规模的不断扩大，其经济活动日益频繁，坚持科学进展观下，不断提升高校财务管理体制、管理水平、财务人员素质、加强财务人员的学习意识等已成为目前高校进展的重要不足之一。文章浅析了目前高校财务管理中几个突出的不足，通过对这些不足的浅析，提出了提升高校财务管理的建立和对策。
关键词:高校财务管理对策
随着社会经济、文化的不断进展，我国高等教育发生了翻天覆地的变化，扩大办学规模、提升办学层次等等，这一系列的革新都需要高校拥有雄厚的资金方可。仅凭社会捐赠或者银行贷款是不能解决高校资金短缺的实际不足，只要站在科学的进展观下，不断加强高校财务管理，改善高校财务的自身运营情况，才是觉得高校财务不足的关键所在。

一、 高校财务管理的近况不足

(一)高校财务管理人员缺乏学习意识，综合素质不高

任何行业的进展都离不开高素质人才，尤其是财务行业更需要综合素质较高的专业人才。但长期以来，传统的高校办学理念造成很多高校领导缺乏明确的财务目标和规划，缺乏一定的风险管理意识。在很多高校中，财务没有独立的机构，没有长远的战略目标和盈利性驱使，由此缺乏长远的财务规划和战略目标，会计财务管理仅仅等同于简单的会计核算。世界进展日新月异，随着信息化的不断加剧，财务知识及软件工具更新换代的非常快，财务人员没有学习意识，就不能做到与时俱进，不能及时掌握到最新的财务知识，不利于高校的财务管理。高校得到企业及其他的捐款都无法得到合理利用，其最重要的理由之一就是高校缺乏财务管理经验的财务人员。目前很多高校财务人员不具备投资融资、资本运营、衍生金融工具等方面的知识及能力，其工作主要以事简单的记账、报账，对学校的财务运算没有一个长远的打算，不能效益最大化的利用各项经费。

(二)经费预算不够细化，缺乏科学性

预算是对一段工作所需资金的计划性安排，是高校财务管理的中心内容。目前，很多高校对预算不够重视，经费预算不够细化，不能站在长远进展的角度进行合理预算。尤其是学校各院校，没有独立的预算编制，只是一味的接受学校财务部门下达的预算指标。很多高校还在沿用“基数+增加”的粗线条估算策略，这种预算策略使得编制不符合公平效率原则。在预算具体执行上，没有建立相应的跟踪、浅析和评价制度，对学校各院校的各项预算没有做出具体、准确的浅析评价，有些学校就算有评价系统，也只是一个笼统、概括的浅析评价。

(三)财务浅析能力不强，缺乏资金利用了解

财务浅析是财务相关资料和报表，对高校在一定时期内财务收支情况的系统浅析和评价。通过对高校财务收支、预算执行、办学效益等情况浅析，可以合理科学的统筹各项资金，为具体的财务决策提供依据。有些高校对财务浅析不够重视，缺乏对经费合理利用的浅析，缺乏具有前瞻性和规律性的预测，缺乏对高校资金、经费动态利用的关注。在高校得到加大进展的时期，财务浅析却没能跟上，许多重大资金没有得到合理利用，出现无法考核资金的利用效益情况。

二、 提升高校财务管理工作的对策

(一)培养财务人员的学习意识，提升其综合素质

学习是一个人提升能力的重要途径，高校财务人员也应该通过不断学习，提升自己的财务浅析和管理能力，努力使自己的财务水平时刻紧跟社会财务知识进展的步伐，将财务学习始终贯穿于职业生涯，继而提升财务人员的综合素质。提升财务人员的素质是提升财务管理的中心，首先要转变高校领导的财务管理理念，让他们认识到危机和压力，要站在长远进展的角度上制定财务目标和计划；提升高校财务管理人员的综合素质，以学历、业务能力、职业道德等多方面进行严格的考核，在职财务人员也要进行多方面的自学习，不断提升自己的专业能力，做到与时俱源于：财会方面论文http://www.328tiBEt.cn
进。

(二)提升预算管理的科学性

预算是高校经济活动的依据和前提，联系到高校财务情况和可持续进展能力。预算既要保证高校正常的教学、教研活动，又要与学校的整体进展规划相适应。财务预算是一个管理、科学决策的历程，由此高校进行财务预测时，一定要广泛听取各学院、各部门、各领导的思想，做到预算“公正、公平、公开”。同事还要根据新的年度学校财务基数进行适当地改善，对年度经费科目重新界定。

(三)提升财务人员的财务浅析能力

财务浅析是高校掌握财务运转情况的基础，科学的财务浅析是财务管理的重要内容。财务人员应该构建符合学校实际情况的财务浅析指标系统，加强对固定资产利用效率的浅析，推动固定资产利用的最大化效益，对学校的进展前景、实例情况、社会定位等有一个综合评价，合理推动学校的科学进展。

(四)提升资产的利用效益

加强资产管理，建立统一领导、分级责任的固定资产管理体制，成立财务部门、资产管理部门、校办产业等参加的固定资产管理机构，形成分层负责的管理系统。建立物质收发、保管制度，各学院、各部门都设立资产利用情况，及时检查管理中的不足所在。对固定资产实行双重管理，即财务人员进行总括记账管理，利用固定资产的责任部门实行责任管理。
综上所述，科学进展观下，高校财务管理工作首先应该提升高校财务管理人员的综合素质，而后站在高校长远进展的基础上，合理制定财务预算，围绕提升经济效益和社会效益合理配置人力、财力和物力资源，优化高校财务管理工作的各个环节，且提升财务管理工作，高校教育事业才能有条不紊的向前进展。
参考文献:
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