会计西部民族高校会计实践教学革新探讨论纲

【摘 要】 在会计专业实践教学诸多【会计论文】和西部民族高校会计专业实践教学条件和于其他知名高校的现实下，加强会计专业实践教学是提高西部民族高校会计专业人才培养质量的措施。从事会计专业实践教学教师、已毕业会计专业学生、毕业生用人单位三个视角对会计专业实践能力的审视，问卷调查和访谈的研究策略会计专业论文，构建出适应西部民族高校近况会计毕业论文范文、用人单位要求的教学、教学内容、教学组织、教学策略会计专业论文与手段、考核机制等在内的会计专业实践体系，以完善应用型会计人才培养模式，进而提高人才培养质量，开展西部民族高校会计专业实践教学研究可行而又适用的框架。
【会计论文范文词】 民族高校； 会计专业； 实践教学； 革新
近几年来，我国高等教育人才培养模式已逐渐从精英型向大众化教育转变，大众化教育实质上应用型人才培养模式，而应用型人才的培养离不开坚实的实践教学。会计一门应用性很强的学科，强化会计专业的实践教学显得尤为，其是培养高质量会计应用型人才中或缺的组成。西部民族高校其所处地域和办学条件等的限制，会计专业实践教学的条件和相对于其他知名高校。西部民族高校的近况会计毕业论文范文，建立起适用的、有特色的会计专业实践教学体系，是提高会计专业人才培养质量的措施，硕士论文西部民族高校会计专业教学革新的突破口。论文范文，会计专业实践教学体系的构建，仅停留在理论层面，而应耦合西部民族高校资源和会计专业毕业生用人单位，从实践的视角来建立实践教学体系。按此思路，拟西部民族高校会计专业实践教学革新的研究框架。

一、西部民族高校会计专业实践教学研究的意义

《中华人民共和国高等教育法》（1998）第5条规定：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。《国务院关于深化教育革新全面推进素质教育的决定》（1999）明确，素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为。《中长期教育革新和发展规划纲要（2010—2020年）》（简称《纲要》），高等教育要支持学生参与科学研究，强化实践教学论文格式范文。2010年7月13日，总书记在全国教育工作会议上“坚持以人为本、全面素质教育是教育革新和发展的战略主题”。，加强实践教学已被我国提高到的。因此，研究西部民族高校会计专业实践教学具有十分的意义。
，了《中长期教育革新和发展规划纲要（2010—2020年）》关于高等教育革新与发展的精神。《纲要》的强化实践教学论文格式范文提高学生实践创新能力，离不开实践教学体系的建立与，其是提高学生实践创新能力的根本措施。因此，研究西部民族高校会计专业实践教学【会计论文】，提升学生的实践创新能力，进而提高西部民族高校人才培养质量，是对《纲要》精神的贯彻落实。
，是适应我国高校人才培养模式转变的。伴社会经济发展及环境的变迁，我国高等教育形势也发生了新的变化。教育部副部长杜玉波在2011年3月28日就“十一五”教育革新发展及“十二五”教育工作的新闻发布会上表示，2010年我国高等教育毛入学率达26.5%，到2015年我国高等教育毛入学率将达到36%。国际通行标准，我国已经大众化教育阶段。因此，我国高等教育已从精英教育模式向大众化教育模式转型，从规模扩张转向人才质量的培养。在应用型人才培养模式下，搞好实践教学提高学生的实践能力，是人才培养质量提高的表现。
，提高西部民族高校会计专业人才培养质量。以2006年2月15日《企业会计准则》体系发布为标志，我国会计了与国际财务报告准则的实质趋同，，我国不同地区会计发展仍然是不平衡的，不同规模、不同性质的企业会计也差距。受制于因素的影响，不同高校会计专业人才培养质量硕士论文有差异的，是西部民族高校会计专业人才培养质量相对。西部民族高校会计专业人才的培养，应西部地区社会经济发展和民族高校的实际论文格式范文准确定位，突显出会计专业人才培养的特色。而强化西部民族高校会计专业实践教学，则是其特色和提高其人才培养质量的措施。
，增强西部民族高校会计学科服务于社会经济发展的能力。西部地区社会经济发展于东部和中部地区，其会计发展和应用也于东部和中部地区。西部民族高校的一项功能，为西部地区社会经济发展服务。西部地区社会经济发展、会计发展和应用论文格式范文，来培养其所的会计专门人才，是西部民族高校服务于当地社会经济发展的形式。因此，西部民族高校会计专业实践教学的研究增强西部民族高校会计学科服务于社会经济发展的能力。

二、西部民族高校会计专业实践教学的近况会计毕业论文范文浅析【会计论文】

(一)理论研究近况会计毕业论文范文浅析【会计论文】

在现代社会经济环境下，不但会计人员所面临的工作环境与工作愈来愈复杂化、多样化和动态化，社会对会计人员的知识结构、能力素养等要求亦越来越高。现实，我国会计理论界、部门与组织都对会计教育革新给予了极大的。1996年，原教委高教司立项“会计学类系列课程教学内容革新研究与实践”的研究课题；1999年，会计学会下达了“面向21世纪的会计学历教育革新研究”的会计教育课题。面对社会经济环境对会计教育的，孙铮、王志伟（2002）浅析【会计论文】了我国加入WTO后会计教育面临的机遇与挑战；汤湘希在《会计教育革新研究》（2002）一书中对我国会计专业人才培养、不同层次会计学专业的教学内容与课程体系等了深入研究；刘玉廷（2004）高级会计人才应五个的职业能力。在会计专业实践教学上，牛丽文（2003）对会计学专业实践教学论文格式范文组织方式了设计；刘秀清（2009）会计实践教学要科学运用现代化的教学手段建立完善的支持系统；江兰天（2009），在应用型人才培养模式下的会计实践教学体系应以校内实验论文格式范文为，以校外实习论文格式范文为补充；陈景和陈苏广（2010）了会计实践教学的校外途径和校内间接途径。
，学者们都十分会计专业学生的职业能力和职业素养，应用型会计人才教育模式是我国会计教育模式革新与发展的方向，人才培养应社会经济发展而适应性地从学生的研究能力转向学生职业能力和实践创新能力，并从内涵与外延上建立起实践教学体系。，实践教学体系的内涵与外延怎样，如何，却还未形成统一的模式。

(二)实践教学近况会计毕业论文范文浅析【会计论文】

总体来看，我国西部民族高校已经初步了开展会计专业实践教学的资源和师资力量，并已会计模拟实验、课程实训、校外实习等论文格式范文。这些论文格式范文两个：一是校内实验，即会计专业课程配合开展手工模拟训练和电子模拟实训；二是校外实习，即学年见习或毕业实习。，在实际操作中也还一些【会计论文】。

1.实践教学的不明确

多年来，我国高校理论教学占主导地位的教育思想根深蒂固，在会计教育中仍然强调会计知识的理论性、系统性和完整性，形成了“重理论，重实践但缺少实践”的会计教学模式，忽视了实践教学在会计教育性。，各高校所开设的会计实验课程上是理论课程体系而设置的，设计方案、实验策略会计专业论文相对简单，对学生实验的要求较低，实验不很明确，实验内容或是缺乏系统性，或是缺乏仿真性，学生的实践技能和创新能力并未实质性的提高。

2.形成科学完整的实践教学体系

任何教学活动都应有一套完整的体系，会计实践教学亦如此。，我国各高校会计专业师资参差不齐，会计实践教学起步和发展各异，形成一套适应各高校自身情况的切实可行的会计实践教学体系，使得很大一高校盲目模仿知名高校的会计实践教学活动，而考虑到本校的实际论文格式范文和所培养会计人才的实际，从而造成了学生会计专业理论知识与实践工作的脱节，会计实践教学流于形式。
3.会计实践教学内容单

一、范围狭窄

高校会计实践教学以模拟实验为主，分为单项实验和综合实验。无论是单项实验还是综合实验，都是在实验室中。，在会计专业实验室的建设中，统一的规范和标准，使得实验室建设以拥有多少实验设备为标准，而忽视了对会计专业实验体系的整体设计。同时，会计模拟实验所用的多为教师，仅仅局限于企业简单的账务处理，重会计专业实验的流程而轻视其实验的内容，使得学生只能机械地会计工作流程完成模拟实训。

4.会计实验呆板

仅限于对会计工作流程的硕士论文与掌握的会计实验，其层次较低，实验内容简单，再加上整个实验固定封闭，缺少必要的仿真环境和创新环境，激发学生的创新精神和提升学生的创新能力。另外，实验中会计工作的条件十分全面和规范，很少学生的专业职业判断，同时又缺乏对诸如企业战略、企业筹资对策会计毕业论文等内容与企业财务运作关系的要求，使得学生和实验指导教师都将与放在了企业的财务核算上，忽视了学生职业判断能力的提升。

5.校外实践效率不高

校外实践是组织学生到企业或实践基地开展实地实习，熟悉会计环境，参与或顶岗工作，进而掌握的会计技能。，经费等众多因素的制约，高校很难建立起的实习基地，学生深入到企业会计部门会计顶岗实习的机会并不多。同时，会计专业学生的实习环境大企业、公司等生产经营单位，而会计工作岗位的责任重大，造成了学生到会计工作线顶岗实习有一定难度，制约了学生校外实习的。另外，实践基地的缺乏，不少高校采取学生联系实习单位实习的方式，“放羊式”的实习方式使得指导教师对其监控和指导，从而达不到实习的预期效果。

三、西部民族高校会计专业实践教学体系框架

西部民族高校会计专业实践教学体系的研究，应在西部民族高校会计专业现有实践体系所【会计论文】和用人单位对会计专业实践能力要求的上，构建出适应西部民族高校近况会计毕业论文范文、用人单位需求的会计专业实践体系。会计专业实践体系是由众多要素构成的完整系统，会计专业实践教学的、内容、教学组织、策略会计专业论文与手段、考核机制等，其既有融于课程之，也有独成体系的。这些要素的内容便构成了西部民族高校会计专业实践教学体系的内容。

(一)会计专业实践教学

会计专业实践教学体系的构建必须要回答“培养论文范文人”和“怎样培养人”两个【会计论文】，此确定实践教学体系的组成要素。“培养论文范文人”涉及会计专业实践教学的定位，这硕士论文构建会计专业实践教学体系的起点。培养具有较强会计职业能力的应用型人才是社会对会计专业人才的需求，硕士论文高校的共性。，对于不同层次、不同地域的高校而言，其教育资源和社会环境所面对的社会需求不同，其可能不尽相同。因此，要构建西部民族高校会计专业实践教学体系，必须明确西部民族高校会计专业实践教学的是论文范文。

(二)会计专业实践教学内容

会计专业实践教学的内容是解决“怎样培养人”的。传统的会计专业实践教学内容从属于理论教学和课程教学，其目的是实训来验证和深化理论教学，与会计职业岗位实践能力的培养不具有的联系。重校内实验轻校外实训、重实验流程轻实验内容、重课程内容实验轻职业能力提升的实践教学内容，达不到会计专业应用型人才培养的要求，适应社会经济发展和用人单位的。建立起与“高素质应用型会计专门人才”相适应的会计专业实践教学内容体系，是构建西部民族高校会计专业实践教学体系的核心之所在。

(三)会计专业实践的教学组织方式

会计专业实践教学内容的，离不开适宜和有序的教学组织。会计专业实践教学的不同内容有其不同的特点和相应的教学要求，有的校内实验，有的校外实训；有的课堂同步实训，有的课外自主实训；有的实验室模拟实训，有的实际顶岗实践。另外，校内实训场所、校外实训基地的承接条件等也对实践教学的组织起到一定的制约。因此，能对的会计专业实践内容统一的模式来组织教学活动。为此，不同的会计专业实践教学内容采取相应的教学组织方式。

(四)会计专业实践教学的策略会计专业论文与手段

不同的会计专业实践教学组织方式，不同的教学策略会计专业论文与手段保证其得以地，进而达到提高实践教学效率与效果的目的。为了生动、直观地演示会计实践工作的、策略会计专业论文，使学生身临其境来体验会计工作角色，会计专业实践教学较多地视频演示、动画演示、小组讨论、情境教学等策略会计专业论文与手段。同时，为了提高会计专业实践教学的效益与效率，多媒体、网络实训等硕士论文提高会计专业实践教学质量的手段。这些策略会计专业论文与手段如何与不同的会计专业实践教学组织活动相，并保证其得以地，是西部民族高校会计专业实践教学内容体系得以的保障。

(五)会计专业实践教学的考核

会计专业实践教学的考核考核标准和考核方式两个。考核标准是会计专业实践教学应达到论文范文样的标准，它既是会计专业实践教学的考核，硕士论文学生会计专业实践能力的评价。而考核方式则是考核标准如何对实践教学成效和学生会计专业实践能力考核的【会计论文】。，会计专业实践教学形成规范的考核体系，其考核还是按课程考核的标准和模式。考核标准和考核方式的不规范造成了会计专业实践教学的随意性。因此，建立科学合理的会计专业实践教学评价体系和规范详尽的评价标准，是会计专业实践教学体系的内容。

四、西部民族高校会计专业实践教学体系研究设计

西部民族高校会计专业实践教学的研究思路与设计，论文格式范文只局限于高校内部，仅仅依靠研究者的理论浅析【会计论文】与阐述，而应采取从外到内的方式，即从事会计专业实践教学教师、已工作的会计专业毕业学生、毕业生用人单位三个视角对会计专业实践能力的审视，问卷调查和访谈的研究策略会计专业论文，来研究西部民族高校会计专业实践教学革新【会计论文】。依此思路，【会计论文】、浅析【会计论文】【会计论文】和解决【会计论文】的逻辑，可从三个展开研究：，西部民族高校会计专业实践教学反思。是有性地研究其的【会计论文】，可从会计专业实践教学教师、已毕业工作的学生、毕业生用人单位是西部地区用人单位三个视角来审视。，用人单位对会计专业实践能力的需求论文格式范文。应研究用人单位是西部地区用人单位对会计专业毕业生实践创新能力的要求，以明确用人单位对会计专业实践能力的理解与需求，对于用人单位来说会计专业实践能力应达到的标准。，西部民族高校会计专业实践教学革新。用人单位对学生实践创新能力的要求，西部民族高校会计专业实践教学的【会计论文】，为西部民族高校会计专业实践教学革新思路，进而构建出适应西部民族高校近况会计毕业论文范文、用人单位需求的会计专业实践体系。

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三个可分两步：步，实证研究。实证研究是问卷调查与访谈，信息数据的处理。问卷调查法来硕士论文西部民族高校会计专业毕业生用人单位对会计专业毕业生实践能力的评价，对会计专业实践能力的理解与要求，其对提高民族高校会计专业实践教学质量的倡议。，问卷调查有其固定性和局限性，因此，关于用人单位的硕士论文还访谈法，与用人单位人员面对面地交谈来硕士论文和信息。在问卷调查与访谈中硕士论文四个的内容：一是评价已毕业会计专业本科生的实践能力论文格式范文，其适应和胜任岗位的；二是硕士论文已毕业会计专业本科生所的实践能力与用人单位对其实践能力要求的差距有多大，表现在哪些；三是硕士论文用人单位对会计专业实践能力的理解与要求；四是已毕业会计专业本科生用人单位对西部民族高校提高会计专业实践能力的倡议。步，理论浅析【会计论文】。理论浅析【会计论文】是两个，一是对西部民族高校会计专业实践教学【会计论文】的理论浅析【会计论文】；二是西部民族高校会计专业实践教学的【会计论文】，用人单位对学生实践创新能力的要求，构建一套相对完整的会计专业实践教学体系。
会计专业实践教学体系的构建论文格式范文从无到有的重新建立，在现有会计专业实践教学体系的上革新而形成，这既考虑到西部民族高校的实际论文格式范文，也考虑到现行会计专业实践教学体系的近况会计毕业论文范文，用人单位对会计专业实践能力的要求。因此，按此研究框架开展研究所构建出的会计专业实践教学体系，既能西部民族高校提高会计专业人才培养质量的，又能用人单位对会计专业毕业生实践能力的需求，进而提高了西部民族高校服务地方社会经济发展的能力。●
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