怎样写《农业企业管理》教学工作中几点体会

当前位置: 大雅查重 - 范文 更新时间:2023-12-30 版权:用户投稿原创标记本站原创
摘 要:高等职业院校专业课教学是其办学质量高低的表现,如何搞好专业课教学已高职院校教学革新内容。文章专业课程从教学内容、教学形式、教学策略会计专业论文等了探讨。
会计论文范文词:教学工作 体会 高等职业院校
中图分类号:G642文献标识码:A
文章编号:1004-4914(2012)01-141-01
对于高等职业院校来讲,专业课教学是其办学质量高低的表现,多年来,如何搞好专业课教学已高职院校教学革新内容,试从《农业企业管理》教学中浅谈体会。

一、教学内容上,大胆革新

1.坚持以教材内容为,本地生产实际,及时补充新的知识和地方特色。专业课教材是经过专家、学者及长期从事专业教学的内行研究编写的集科学性、知识性、系统性于一体的教学。但从来看,教材内容三个【会计论文】:一是内容繁杂。大学专业课本章节,高职教材全有,涉及内容面面俱到,成了大学教材的缩写本。二是于。这些教材几年前编写的,引用年代久远,有的已了,甚 【论文格式范文】 至在教学理论上也过时了,如有关计划经济的内容适应市场经济的理论,两种经济的对比也不必过于繁杂。三是教材内容“地方特色”。《农业企业管理》教材的编写是立足于宏观大范围,全国各地一致性的内容,各地区经济发展近况会计毕业论文范文及革新的力度做的讲解,为解决这一【会计论文】,教师必须【会计论文】:一是以“教材”为本,把握教学内容的系统性、完整性;二是“筛选”,及时补充更新,并与课本内容的衔接。
2.坚持以本课程为,各专业课程间的性,本课程的综合性。《农业企业管理》是管理类专业中一门的课程,又是各专业课程知识的综合运用,在讲解时,只讲解《农业企业管理》的理论,而不其他专业课程知识的应用,将是一种失败的教学,收不到好的教学效果。在教学中,学生掌握专业知识的实际情况,以启发式、提问式的形式使学生学习《农业企业管理》理论,同时也要明确知道这理论是哪门课程中哪种理论、哪种策略会计专业论文的运用,各课程间的性。如预测决策浅析【会计论文】中,“”以《统计学》课程原理为而,以《技术经济学》课程策略会计专业论文浅析【会计论文】,用《农业企业管理》课程理论总结。这样一来,使学生对所学专业知识有整体化、系统化的认识,《农业企业管理》课程的综合性,也巩固了其他专业课程知识。
二、教学形式上,以理论教学为,理论与实践的,培养学生浅析【会计论文】【会计论文】解决【会计论文】的能力
课堂教学是全面系统地向学生专业知识的最的论文格式范文,是专业所必备的知识、理论的教学,是学生专业实践活动的理论准备。,高职的教学是培养生产一线的应用型人才,决定了培养实践操作能力是教学的,在经济管理类专业中,除珠算、财会等一些技能之外,要理论与实践的,培养学生浅析【会计论文】【会计论文】、解决【会计论文】的能力,对《农业企业管理》课程教学更应这一综合素质的培养。应从几做起:
1.《农业企业管理》理论与的政策及经济理论界的新相。比如,将《农业企业管理》产业结构这一知识和农村经济革新的政策“产业结构调整”及经济界“以畜牧业带动其他产业的发展”的新相,这样既了课堂内容又了实际,也激发了学生的学习兴趣。
2.《农业企业管理》理论与当地的实际相。理论是为实际服务的,脱离实际的理论是枯燥的理论,实际意义,也激发不起学生的学习兴趣。在《农业企业管理》产品成本费用这一知识的讲解时,可农村实际工作中“农民负担过重”的【会计论文】,引导学生调查、硕士论文、浅析【会计论文】农民负担过重的理由,同时,也把理论界的“费改税”的讲给学生。
3.精心安排学生实习,做好实习安排和指导工作。理论知识安排一些市场调查、参观及参与企业生产等活动,使学生有目的、有性的参加这些活动,比如在农村工业生产组织这一理论教学中,我院组织在华圣集团实践实习这一活动,要求学生硕士论文华圣集团的发展、产品生产线及组织管理,以实习报告的形式写出“华圣集团产品生产组织之我见”,巩固所学内容,培养学生观察【会计论文】、浅析【会计论文】【会计论文】及解决【会计论文】的能力。

三、教学策略会计专业论文上要坚持启发式教学原则,讲解、调查、专题讨论相

传统的教法造成学生参与意识差,学习兴趣不高,不利于素质教育,解决的办法确立学生地位,把教师的讲解与学生的调查、专题讨论,使教学策略会计专业论文达到灵活、精巧、新颖。,由教师向学生系统地专业知识,把学生引入门;,专业的特点和当地的实际情况,确定专题,调查。,由教师和学生完成调查任务,写出调查报告,调查情况和专业知识的特点,确定讨论的专题,开展研讨。为了学好《农业企业管理》这门课,常常寒暑假等节假日时间,要求学生农村经济中实际【会计论文】调查,如农民负担、农村教育、留守儿童的教育、农村人口与计划生育、农村环保等【会计论文】调查,写出调查报告,展开研讨。这样,既能使学生全面地掌握专业知识,活跃了课堂气氛,又能提高学生浅析【会计论文】【会计论文】、解决【会计论文】的能力。

四、增加内容,精心引导,培养学生课外专业阅读能力及专业写作能力

为了使学生理解、加深、巩固所学专业知识,专业教师要增加一些新的内容,是理论界的一些新,而这些教师翻阅大量的报纸杂志,同时,也要引导、培养学生的专业阅读能力。这就为学生增加阅读内容,对经济专业的学生布置一些《资本论》、《经济学》等专业著作的阅读。要求学生空闲时间多翻阅杂志,如《经济研究》、《农业经济【会计论文】》、《农村经济探讨》、《陕西农业科学》等优秀期刊,既巩固了专业理论知识,又扩大了知识面,了政策实际,也培养了学生阅读、深思、写作专业论文的能力。

五、教学语言的运用上语言的艺术性

《农业企业管理》课程是一门文字性极强而逻辑性较少的课程,讲解比较枯燥,激发不起学生的学习兴趣,在教学中不教学语言的艺术性,必定产生不良的教学效果。对《农业企业管理》课程教学应力戒繁冗、芜杂的废话,具有悦耳的语言,起伏的语调,适宜的节奏,生动的论文范文,鲜明的情感色彩,更应专业课程的普通话教学,这硕士论文语言艺术性的内涵。
文献:

1.孔凡玲.完善审计教学的深思[J].经济师,2010(6)

2.梁栋.高职院校市场营销专业实践教学体系的【会计论文】及对策[J].职业圈,2007(10)

3.李奎良等.高专高职实践教学体系的理论深思与实践[J].农业教育,2004(5)

(作者简介:白洁宇,西安职业技术学院副教授 陕西西安 710077)
(责编:若佳)


体会','白洁宇');">