会计什么是“学习型组织”
本站原创 20世纪90年代以来，“学习型组织”国内“流传最广也最为持久的管理时尚”。
创建学习型组织是20世纪70年代以来西方管理学界的思潮，涉及多个管理学派，其研究策略会计专业论文及侧均不同。简要地讲，学习型组织立足于斯隆管理学院（MIT Sloan School of Management）高级讲师彼得·圣吉（Peter M. Senge）的“系统动力学”和哈佛商学院教授克里斯·阿吉里斯（Chris Argyris）的“组织学习”理论。
学习型组织理念的，很大上要归功于圣吉的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》，在这本畅销书中，他从系统动力学视角出发，组织的学习速度可能会唯一可持续的竞争优势来源，因此，组织成员“自我超越”，改善“心智模式”，建立“愿景”，“团体学习”和“系统深思”，并“把系统深思与组织的适应和发挥人的潜力”。
平心而论，说圣吉侧重于学习型组织的实践和管理咨询，那么阿吉里斯则致力于学习型组织的理论奠基工作。阿吉里斯出身于美国的希腊移民家庭，曾获心理学学位。立足于心理学浅析【会计论文】，阿吉里斯人都拥有的信奉理论（espoused theory）和使用理论（Theory-in-Use）。前者是固有的信仰和价值观，如关心他人、诚实、正直、坚定、尊重等，后者是在实际行动中出来的价值理念。宗教信仰、文化观念不同，不同人的信奉理论千差万别，但不同种族、年龄、教育、宗教、性别、语言的人却拥有几乎相同的使用理论。
阿吉里斯将现实中的使用理论称做“Ⅰ型使用理论”，它四个主导价值观及对应的行动对策会计毕业论文：，界定并努力预期，为此秘密安排行动，单边设计和制约环境；，争取收益最大化，损失最小化，因此尽力制约任务，使其预想的轨道发展；，尽可能避开产生和表达消极情绪，同他人仅交流一些抽象，隐瞒真实，保持神秘感保护；，保持理性，在交流中一厢情愿地善意的谎言和隐瞒信息保护他人，给对方留面子。
Ⅰ型使用理论人的成长，已经渗入的潜意识。在Ⅰ型使用理论指导下，在交往中倾向于归因和社会评价，前者是指“不公开验证就单地将意愿赋予他人”，后者则是“私下里将与他人比较，不公开验证”。归因和社会评价反过来又加强了Ⅰ型使用理论，形成自我封闭的循环。
在学习型组织的理论著作中，阿吉里斯运用案例生动地再现了上述。他要求参加培训的企业高管所在组织面临的难题，构想同人员的对话，在一张纸的右侧写下实际对话，同时在纸的左侧写下明确表达的想法和感受。如在他的《克服组织防卫》（郭旭力、鲜红霞译，人民大学出版社2007年版第25页）一书中有这样一张表格：
显然，案例“我”和“比尔”揣着明白装糊涂，各唱各的调，表面上彬彬有礼，私下里软硬兼施，展开制约与反制约的斗争。“我”对方故意不合作，却担心后果而绝不将这一公开。彼此已经归因和社会评价，却遵循Ⅰ型使用理论，都不去捅破这层窗户纸，导致能实质流，原有的【会计论文】依然，甚 【论文格式范文】 至可能因为这次对话使彼此提高警惕，【会计论文】变得更加解决。
案例双方都未经检测的主观采取下一步行动，就好比已设定温度的空调，当室温过高时自动降温，反之则自动升温，至于升温和降温的理由，则没必要考虑。阿吉里斯将不追问理由，只调整行动的学习称为“Ⅰ型学习系统”，即“单环学习”（如图1）。
实际上，Ⅰ型使用理论和单环学习阻碍的学习。为了单环学习自我封闭的循环，阿吉里斯“Ⅱ型使用理论”。他Ⅱ型使用理论三个主导价值观及对应的行动对策会计毕业论文：，信息最大化，要求“向他人观测到的数据，并且会修正报告，使其对合理的归因解释”，从而避开归因和社会评价的主观随意性；，基于信息的自由选择，要求为任务参与者必要信息，为其确定自身及策略会计专业论文创造条件；，内在承诺及持续监控，要求对自由决策负责并密切监督。
简单来讲，Ⅱ型使用理论与Ⅰ型使用理论并非完全相对。不同于后者，Ⅱ型使用理论公开检测，交流内心想法。所以，一旦的认识有偏差，他人数据等方式予以矫正，有助于及时消除误解，解决的【会计论文】。案例“我”在谈话开始比尔不会喜欢话题，同时私下指责他故意装傻，显然属于经过检测的归因，Ⅱ型使用理论，“我”有必要向比尔公开这些，以检测其准确。在Ⅱ型使用理论指导下，调整行动以适应既定的价值观念，还要追问价值观念的合理性。因此，阿吉里斯称其为“Ⅱ型学习系统”，即“双环学习”（如图2）。
Ⅱ型使用理论和双环学习使人成长，进而提高组织效率，推动会计论文范文组织变革。那么，如何Ⅰ型使用理论自我封闭的循环，使单环学习转变为双环学习呢？Ⅰ型使用理论已经渗入每个人的潜意识，导致组织充斥着言行不一、欺上瞒下、多一事不如少一事的“组织习惯性防卫”，所以转变的会计论文范文人而非组织结构。，为了克服习惯性防卫导致的低效，检测使用理论的主导价值观念（双环学习），必要的时候采取新的行动对策会计毕业论文。新行动对策会计毕业论文公开检测，以确定其能否预期。一旦达到预期效果，会将新行动对策会计毕业论文内化，并在的实践中反复检验。阿吉里斯强调，Ⅰ型使用理论向Ⅱ型使用理论的转变绝非轻而易举，不自觉地陷入Ⅰ型使用理论的循环自拔，因此，组织变革管理顾问介入指导。
阿吉里斯的组织学习理论，为创建学习型组织奠定了坚实的理论，论文范文，严格组织学习理论的标准来看，现实中恐怕尚不纯粹的学习型组织。换句话说，学习型组织是理想和，而非现实。
在管理学多世纪的发展史中，曾出现了多个学派，在组织和人中偏重一方，兼顾。学习型组织理论立足前辈先贤的成就，兼顾组织和人，分权化理论、全面质量管理、流程再造、战略管理等的成效之所以不尽如人意，根本理由就忽视或曲解了组织中人的因素。一定上，梅奥（George Elton Mayo）以来管理学发展的，韦伯式官僚制范式解构的，学习型组织理论以其崇高的人性关怀和不懈的理性追求，为人和组织的发展指明了努力方向。 □
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创建学习型组织是20世纪70年代以来西方管理学界的思潮，涉及多个管理学派，其研究策略会计专业论文及侧均不同。简要地讲，学习型组织立足于斯隆管理学院（MIT Sloan School of Management）高级讲师彼得·圣吉（Peter M. Senge）的“系统动力学”和哈佛商学院教授克里斯·阿吉里斯（Chris Argyris）的“组织学习”理论。
学习型组织理念的，很大上要归功于圣吉的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》，在这本畅销书中，他从系统动力学视角出发，组织的学习速度可能会唯一可持续的竞争优势来源，因此，组织成员“自我超越”，改善“心智模式”，建立“愿景”，“团体学习”和“系统深思”，并“把系统深思与组织的适应和发挥人的潜力”。
平心而论，说圣吉侧重于学习型组织的实践和管理咨询，那么阿吉里斯则致力于学习型组织的理论奠基工作。阿吉里斯出身于美国的希腊移民家庭，曾获心理学学位。立足于心理学浅析【会计论文】，阿吉里斯人都拥有的信奉理论（espoused theory）和使用理论（Theory-in-Use）。前者是固有的信仰和价值观，如关心他人、诚实、正直、坚定、尊重等，后者是在实际行动中出来的价值理念。宗教信仰、文化观念不同，不同人的信奉理论千差万别，但不同种族、年龄、教育、宗教、性别、语言的人却拥有几乎相同的使用理论。
阿吉里斯将现实中的使用理论称做“Ⅰ型使用理论”，它四个主导价值观及对应的行动对策会计毕业论文：，界定并努力预期，为此秘密安排行动，单边设计和制约环境；，争取收益最大化，损失最小化，因此尽力制约任务，使其预想的轨道发展；，尽可能避开产生和表达消极情绪，同他人仅交流一些抽象，隐瞒真实，保持神秘感保护；，保持理性，在交流中一厢情愿地善意的谎言和隐瞒信息保护他人，给对方留面子。
Ⅰ型使用理论人的成长，已经渗入的潜意识。在Ⅰ型使用理论指导下，在交往中倾向于归因和社会评价，前者是指“不公开验证就单地将意愿赋予他人”，后者则是“私下里将与他人比较，不公开验证”。归因和社会评价反过来又加强了Ⅰ型使用理论，形成自我封闭的循环。
在学习型组织的理论著作中，阿吉里斯运用案例生动地再现了上述。他要求参加培训的企业高管所在组织面临的难题，构想同人员的对话，在一张纸的右侧写下实际对话，同时在纸的左侧写下明确表达的想法和感受。如在他的《克服组织防卫》（郭旭力、鲜红霞译，人民大学出版社2007年版第25页）一书中有这样一张表格：
显然，案例“我”和“比尔”揣着明白装糊涂，各唱各的调，表面上彬彬有礼，私下里软硬兼施，展开制约与反制约的斗争。“我”对方故意不合作，却担心后果而绝不将这一公开。彼此已经归因和社会评价，却遵循Ⅰ型使用理论，都不去捅破这层窗户纸，导致能实质流，原有的【会计论文】依然，甚 【论文格式范文】 至可能因为这次对话使彼此提高警惕，【会计论文】变得更加解决。
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实际上，Ⅰ型使用理论和单环学习阻碍的学习。为了单环学习自我封闭的循环，阿吉里斯“Ⅱ型使用理论”。他Ⅱ型使用理论三个主导价值观及对应的行动对策会计毕业论文：，信息最大化，要求“向他人观测到的数据，并且会修正报告，使其对合理的归因解释”，从而避开归因和社会评价的主观随意性；，基于信息的自由选择，要求为任务参与者必要信息，为其确定自身及策略会计专业论文创造条件；，内在承诺及持续监控，要求对自由决策负责并密切监督。
简单来讲，Ⅱ型使用理论与Ⅰ型使用理论并非完全相对。不同于后者，Ⅱ型使用理论公开检测，交流内心想法。所以，一旦的认识有偏差，他人数据等方式予以矫正，有助于及时消除误解，解决的【会计论文】。案例“我”在谈话开始比尔不会喜欢话题，同时私下指责他故意装傻，显然属于经过检测的归因，Ⅱ型使用理论，“我”有必要向比尔公开这些，以检测其准确。在Ⅱ型使用理论指导下，调整行动以适应既定的价值观念，还要追问价值观念的合理性。因此，阿吉里斯称其为“Ⅱ型学习系统”，即“双环学习”（如图2）。
Ⅱ型使用理论和双环学习使人成长，进而提高组织效率，推动会计论文范文组织变革。那么，如何Ⅰ型使用理论自我封闭的循环，使单环学习转变为双环学习呢？Ⅰ型使用理论已经渗入每个人的潜意识，导致组织充斥着言行不一、欺上瞒下、多一事不如少一事的“组织习惯性防卫”，所以转变的会计论文范文人而非组织结构。，为了克服习惯性防卫导致的低效，检测使用理论的主导价值观念（双环学习），必要的时候采取新的行动对策会计毕业论文。新行动对策会计毕业论文公开检测，以确定其能否预期。一旦达到预期效果，会将新行动对策会计毕业论文内化，并在的实践中反复检验。阿吉里斯强调，Ⅰ型使用理论向Ⅱ型使用理论的转变绝非轻而易举，不自觉地陷入Ⅰ型使用理论的循环自拔，因此，组织变革管理顾问介入指导。
阿吉里斯的组织学习理论，为创建学习型组织奠定了坚实的理论，论文范文，严格组织学习理论的标准来看，现实中恐怕尚不纯粹的学习型组织。换句话说，学习型组织是理想和，而非现实。
在管理学多世纪的发展史中，曾出现了多个学派，在组织和人中偏重一方，兼顾。学习型组织理论立足前辈先贤的成就，兼顾组织和人，分权化理论、全面质量管理、流程再造、战略管理等的成效之所以不尽如人意，根本理由就忽视或曲解了组织中人的因素。一定上，梅奥（George Elton Mayo）以来管理学发展的，韦伯式官僚制范式解构的，学习型组织理论以其崇高的人性关怀和不懈的理性追求，为人和组织的发展指明了努力方向。 □
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