高职院校会计教学方法研究
本站原创 【中文摘要】：近年来,随着社会经济和科学技术的迅猛发展,我国高等教育取得了快速发展。作为高等教育的一个组成部分,高职教育的发展已经成为高等教育发展的一个典型代表,为我国各类高级专业人才的培养作出了重要贡献。我国的高职教育一方面为社会培养了大量的专业人才,另一方面,也使人们接受高等教育的强烈愿望得到了实现。会计是社会生产实践和经济管理的产物,它的产生和发展与社会经济的发展紧密相连。随着我国社会经济的快速发展,会计人才的需求量在不断增加,社会对会计人才的能力要求也越来越高。高等学校的任务是培养专业人才,培养人才的主要手段是教学,而教学质量的高低直接影响着人才培养的效果。在教学过程中,教学方法的运用是否科学、恰当,在很大程度上决定着教学目标的实现,教学质量的高低。本文首先对教学方法的基本理论进行了阐述,在大量搜集文献资料、进行社会调查的基础上,对高职院校会计教学方法运用的现状及原因进行了分析,主要为：教师的职业教育意识薄弱,教学方法重理论轻实践,部分教师受传统教学思想影响较深,注重教而不是学,对职业教育教学方法研究欠缺,采用的教学方法较为陈旧,教学条件落后,限制了先进职业教育教学方法的推广。基于目前我国高职院校教学方法的现状,本文提出了高职院校会计教学方法改进的建议。文章认为,强化高职院校会计专业教师的职业教育意识,重视高职会计教学方法研究,在高职会计教学中积极运用先进职业教育教学方法,加强对学生的培养,提高教师的素质,保证教学方法的有效实施,改善教学条件,为教学方法的运用提供物质保障,才能提高会计教学的质量,使高等职业院校培养出更多更好的,具有实践能力和创新能力的高素质高技能会计人才
【关键词】：高职教育会计教学教学方法现状分析改进建议
本文由会计论文网http://www.328TibEt.cn整理提供,需要可以联系人员哦。摘要6-8Abstract8-121. 高职教育及其特点12-151.1 高职教育的特点12-141.1.1 办学方向131.1.2 培养目标131.1.3. 教学内容131.1.4. 对师资的要求131.1.5 对毕业生的要求13-141.2. 高职院校学生的特点14-151.2.1 学习基础较差,存在自卑心理141.2.2 学习积极性、主动性不强,容易丧失学习信心141.2.3 学习目标不明确,自制能力比较差141.2.4 上进心强,渴望被肯定和欣赏14-151.2.5 兴趣广泛,易于引导151.2.6 适应能力强,能吃苦152 高职教育教学方法15-242.1 教学方法的概念及分类15-172.1.1 教学方法的概念15-162.1.2 教学方法的分类16-172.2 我国高等职业教育常用教学方法17-202.2.1 讲授法17-182.2.2 讨论法182.2.3 演示法182.2.4 练习法18-192.2.5 角色扮演法192.2.6 案例法19-202.3 国内外先进的职业教育教学方法20-232.3.1 项目教学法20-212.3.2 引导课文教学法21-222.3.3 张贴板法222.3.4 "头脑风暴"教学法22-232.4. 影响教学方法的因素23-242.4.1 教学理念232.4.2 高职院校教学的目的和任务232.4.3 教学内容232.4.4 学生的特点23-242.4.5 教师素质242.4.6 教学条件243 高职院校会计教学方法现状及原因24-293.1 教师职业教育意识薄弱,教学方法重理论轻实践25-263.2 受传统教学思想影响较深,注重"教"而不是"学"26-273.3 教育教学方法研究欠缺,采用的教学方法陈旧27-283.4 教学条落后,先进教学方法的推广受到限制28-294 高职院校会计教学方法改进建议29-374.1 强化教师职业教育理念,重视教学方法研究29-304.1.1 加强教师职业教育理论的学习,提高教师对教学方法的认识29-304.1.2 加强教学方法研究活动,不断改进教学方法304.2 借鉴职业教育方法,加强对学生的培养30-344.2.1 大力推广案例教学法30-334.2.2 引入项目教学法33-344.3 提高教师素质34-364.3.1 加强教师教育理论的学习,提高教育水平34-354.3.2 加强教师专业知识的更新,提高教师专业知识水平354.3.3 加强教师职业技能培训,提高教师职业技能35-364.4 改善教学条件,为教学方法的运用提供物质保障36-37结论37-38参考文献38-40致谢40-41攻读学位期间的个人成果41 附：参考文献1张蕾;;会计教学方法改革初探[J];中国乡镇企业会计;2010年06期2金小燕;;浅谈案例教学法在中职会计教学中的运用[J];科技促进发展;2009年12期3陈跃辉;;网络环境下会计教学探究[J];中国新技术新产品;2010年02期4汤晓丹;;案例教学法在会计教学中的应用[J];黔南民族师范学院学报;2006年05期5宋建辉;梁山;;适应时代需求改进会计教学[J];商场现代化;2007年15期6刘海静;;浅析会计教学中的模拟教学法[J];河北工业大学成人教育学院学报;2007年02期7张明英;;会计教学的一些改进设想[J];山西农业大学学报(自然科学版);2007年S2期8黄梅;;案例法在会计教学中运用的阻碍与建议[J];天津市经理学院学报;2008年03期9赵晓煜;;改进会计教学方法提升会计教学质量[J];今日科苑;2009年14期10龚伍荣;;多媒体技术在会计教学中的优越性[J];职业技术;2006年24期
【关键词】：高职教育会计教学教学方法现状分析改进建议
本文由会计论文网http://www.328TibEt.cn整理提供,需要可以联系人员哦。摘要6-8Abstract8-121. 高职教育及其特点12-151.1 高职教育的特点12-141.1.1 办学方向131.1.2 培养目标131.1.3. 教学内容131.1.4. 对师资的要求131.1.5 对毕业生的要求13-141.2. 高职院校学生的特点14-151.2.1 学习基础较差,存在自卑心理141.2.2 学习积极性、主动性不强,容易丧失学习信心141.2.3 学习目标不明确,自制能力比较差141.2.4 上进心强,渴望被肯定和欣赏14-151.2.5 兴趣广泛,易于引导151.2.6 适应能力强,能吃苦152 高职教育教学方法15-242.1 教学方法的概念及分类15-172.1.1 教学方法的概念15-162.1.2 教学方法的分类16-172.2 我国高等职业教育常用教学方法17-202.2.1 讲授法17-182.2.2 讨论法182.2.3 演示法182.2.4 练习法18-192.2.5 角色扮演法192.2.6 案例法19-202.3 国内外先进的职业教育教学方法20-232.3.1 项目教学法20-212.3.2 引导课文教学法21-222.3.3 张贴板法222.3.4 "头脑风暴"教学法22-232.4. 影响教学方法的因素23-242.4.1 教学理念232.4.2 高职院校教学的目的和任务232.4.3 教学内容232.4.4 学生的特点23-242.4.5 教师素质242.4.6 教学条件243 高职院校会计教学方法现状及原因24-293.1 教师职业教育意识薄弱,教学方法重理论轻实践25-263.2 受传统教学思想影响较深,注重"教"而不是"学"26-273.3 教育教学方法研究欠缺,采用的教学方法陈旧27-283.4 教学条落后,先进教学方法的推广受到限制28-294 高职院校会计教学方法改进建议29-374.1 强化教师职业教育理念,重视教学方法研究29-304.1.1 加强教师职业教育理论的学习,提高教师对教学方法的认识29-304.1.2 加强教学方法研究活动,不断改进教学方法304.2 借鉴职业教育方法,加强对学生的培养30-344.2.1 大力推广案例教学法30-334.2.2 引入项目教学法33-344.3 提高教师素质34-364.3.1 加强教师教育理论的学习,提高教育水平34-354.3.2 加强教师专业知识的更新,提高教师专业知识水平354.3.3 加强教师职业技能培训,提高教师职业技能35-364.4 改善教学条件,为教学方法的运用提供物质保障36-37结论37-38参考文献38-40致谢40-41攻读学位期间的个人成果41 附：参考文献1张蕾;;会计教学方法改革初探[J];中国乡镇企业会计;2010年06期2金小燕;;浅谈案例教学法在中职会计教学中的运用[J];科技促进发展;2009年12期3陈跃辉;;网络环境下会计教学探究[J];中国新技术新产品;2010年02期4汤晓丹;;案例教学法在会计教学中的应用[J];黔南民族师范学院学报;2006年05期5宋建辉;梁山;;适应时代需求改进会计教学[J];商场现代化;2007年15期6刘海静;;浅析会计教学中的模拟教学法[J];河北工业大学成人教育学院学报;2007年02期7张明英;;会计教学的一些改进设想[J];山西农业大学学报(自然科学版);2007年S2期8黄梅;;案例法在会计教学中运用的阻碍与建议[J];天津市经理学院学报;2008年03期9赵晓煜;;改进会计教学方法提升会计教学质量[J];今日科苑;2009年14期10龚伍荣;;多媒体技术在会计教学中的优越性[J];职业技术;2006年24期