谈述初探高职会计实验室建设探讨设计

【摘要】会计实验室是实验教学的重要场所，构建一套功能完备、设施齐全的会计实验室，将对推动会计实验教学，提高学生的实务操作能力起着至关重要的作用。结合教学实践，从实验室的设置、硬件的建设、实验项目、实验资料、实验室管理制度等方面探讨了高职会计实验室的建设。
【关键词】会计实验室 手工模拟实验 电算化实验财会本科毕业论文
会计的职业特点以及高职会计专业的人才培养目标，决定了高职会计专业的学生不仅要有扎实系统的理论知识，还要具有较强的操作技能。然而学生在校期间往往倾向于会计理论方面的学习，动手能力较差，毕业后很难在短时间内适应岗位需要。因此，高职会计专业必须要加大实践教学的力度，注重学生实操能力的培养。会计实验室是实践教学的重要场所，构建一套功能完备、设施齐全的会计实验室，将对推动会计实践教学，提高学生的实务操作能力起着至关重要的作用。会计类的毕业论文

一、会计实验室的设置

对于高职会计专业来说，一般应该设置会计手工模拟实验室、会计电算化实验室这两个基本的专业实验室。
会计手工模拟实验室中，学生需要按照实训资料的内容进行手工的会计确认、计量、记录和报告。会计手工模拟实验室的功能在于促进学生理论与实践的结合，特别是使学生在掌握会计学基本原理和理论的基础上，通过会计手工模拟，强化会计实际技能训练，激发学生学习的兴趣和积极性，培养学生会计实践技能和技巧，提高学生毕业后适应会计实际工作岗位的能力。会计的一些最基本的操作技能，如：原始凭证的填写、记账凭证的编制、各种会计账簿的登记以及会计报表的编制等都可以在此实验室中加以培养和强化。有人说，在会计逐步电算化的今天，会计手工模拟实验室应该淘汰了。笔者并不赞同这样的观点。手工会计可以让学生亲自动手完成整个会计工作流程的每一个细节，这对提高学生的专业综合能力是很有帮助的。
会计电算化实验室中，主要培养学生采用电算化的方式，完成会计的确认、计量、记录和报告。在科技迅猛发展的今天，会计电算化的覆盖面越来越广，电算化方式下的业务处理技能已经成为我们高职会计专业的学生必须要具备的能力，而这一能力的培养，离不开会计电算化实验室。此外，在会计电算化实验室中，我们可以加大相关软件的建设，如ERP软件、电子沙盘软件等，使电算化实验室功能多元化。
会计实验室的设置不应盲目的追求数量、种类的繁多，设而不用，或用之甚少，都是对教育资源的一种浪费。我们应该根据学历层次及专业的教学目标，按需设置，够用即可。

二、实训项目的设置

实训项目的设置， 对于学生操作能力的培养起着至关重要的作用。高职会计专业学生在校期间的实训项目归结起来无外乎两大方面：手工模拟实训项目和会计电算化实训项目。
手工项目可进一步细分为：会计基础书写实训、会计凭证实训、会计帐簿实训、报表编制实训、财务会计综合实训、报表分析实训。
电算化项目可进一步细分为：财务软件账务实训、财务软件报表实训、财务软件其他各模块实训（如工资系统、固定资产系统）、ERP沙盘模拟实训、计算机审计等实训。
除上述实训项目外，还应进行手工电算一体化的训练。即实行一套资料进行手工和电算化两种操作，取得双重效果。关于财务会计论文
这些实训项目应该合理的穿插在高职会计专业的整个教学进程中，尽量做到在对的时间，做对的实训项目，只有这样才能既巩固理论又加强技能，事半功倍。

三、实训资料

实训资料的质量是制约和影响实验教学效果的重要因素。因此，学校应组织从事实验教学研究的教师，选择会计机构健全、内部控制良好、业务处理规范、业务类型齐全且具有一定代表性的企业进行实地调研，搜集、整理模拟实验所需资料，力求所选资料具有代表性、全面性、合理性。实验资料应是在实际资料的基础上，按实训项目进行综合的加工整理而确定。可与具有丰富实践经验的会计从业人员合作编制出一套完整的，涵盖所有实训项目的实训资料。随着国家经济政策和制度的调整，还应对实训资料要不断进行修订，使其日趋完善。

四、实验室的硬件建设

会计实验室的硬件建设应充分考虑到实训项目的多元化的问题。应根据会计手工模拟实验室进行哪些实训项目及行使怎样的功能来决定实验室需要配备的硬件；同样，会计电算化实验室进行哪些实训项目，行使哪些功能，决定了其需要配备的硬件。这些在构建实验室之初，都应该整体规划，全面考虑。
需要特别指出的是在会计手工模拟实验室的讲台上应配备高科展台，能够展示各种纸质的实验单据、账簿等，同时配备多媒体设备，以便播放收集或拍摄到的各种与会计有关的影像资料。这一点对激发学生的学习兴趣，提高实训的教学效果很有帮助。
此外，校园网建设为开展会计信息化教学和网上模拟实验提供了支撑平台。可将电算化实验室建成具有教师机、多功能演示设备、应用服务器、数据库服务器、加密服务器、学生机等的局域网，实现小范围内信息共享和传递，再将会计信息化实验室局域网与校园网络连接。同时，还可将校园网布线到教师家庭、教室和学生宿舍，扩大实验教摘自：学术论文模板http://www.328tibet.cn
学的范围，实现全校范围内信息共享和传输。

五、配备专职管理员，严格管理制度

会计实训是一个将理论运用于实践的过程，实训前资料的准备是一个繁琐工作，整个实训内容安排需要经过精心的筹划。要建立好实验室，充分发挥实验教学的作用，必须要有作风踏实、技术精湛、结构合理、安心实验室工作的专职管理员。管理员负责保证实验设备的正常运作和网络的畅通，维护好实验室的各种系统和教学应用软件的正常使用。
为确保实验教学质量不断提高，必须有完善的管理规章制度，使教学和管理工作有章可循、有法可依。实验室需要合理制订实验室建设规划、实验教师实验指导规范、学生实验成绩考核评定办法及实验教学质量监督调查等管理规范，并将这些管理规范始终贯彻于会计实验教学之中。
目前，各院校在高职会计实验室的建设方面做法不一，各有千秋，我们应加强与其他院校之间的交流，取长补短，实现资源共享，共同探讨如何更好地开展会计实践性教学，培养理论与实务兼优的复合型会计人才。