研究作业成本基于作业成本法高校教育成本作业划分

摘要：我国的高等学校教育一直被认为是应当由公共财政负担其支出的公共事业,所以高等学校缺乏进行成本制约和成本核算的动力。这就要求我们在现有资源有限的条件下,引入先进的成本管理理念,运用科学的成本核算策略,充分发挥高等学校的内部潜力,提升高等学校的管理效率,以保证我国高等教育的可持续进展。所以,本论文对高校教育成本探讨具有重大作用。本论文在借鉴国内外对高校教育成本及作业成本法论述探讨基础上,在前人将作业成本法引入高校教育成本核算的情况下,对作业成本法在高校教育成本核算中的适用性进行浅析,结合高等学校主要业务的特点,对高等学校的作业进行划分,形成相应的作业成本库。这也为将作业成本法运用于高校教育成本核算奠定了基础。本论文首先介绍了选题背景与探讨作用,紧接着对高校教育成本与作业成本法的文献进行综述,以及探讨的主要内容和策略；其次阐述了高校教育成本的内涵及其成本要素；再次,对作业成本法运用于高校教育成本核算适用性进行浅析；然后就是本论文的主体部分,针对前文的论述铺垫,结合高校主要业务浅析,确定了高校主要作业,浅析作业的资源消耗、资源消耗动因,建立作业中心,并且形成对应的作业成本库；最后是对作业划分结果运用进行初步探讨。本论文的探讨思路是首先对高校教育成本与作业成本法的相关论述进行探讨,浅析高校的主要业务,然后基于上面陈述的的浅析,得出了高校教育成本的作业划分结果,即划分出七大作业中心,将相关资源归集计入相应的作业中心,形成作业成本库,并将其简化为教学成本库,育人成本库及其他成本库三大作业成本库。以而增加了高校教育成本运用作业成本法核算的可操作性。关键词：高校教育成本论文作业成本法论文作业划分论文
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Abstract7-12
第1章 绪论12-23

1.1 探讨背景及探讨作用12-14

1.1 探讨背景12-14

1.2 探讨作用14

1.2 国内外探讨文献综述14-19

1.2.1 教育成本论文献综述14-17

1.2.2 作业成本法探讨概况17-19

1.3 探讨的论述依据19-20

1.4 探讨的主要内容、策略及革新点20-23

1.4.1 探讨的主要内容20-21

1.4.2 探讨的主要策略21-22

1.4.3 革新点22-23

第2章 高校教育成本内涵及成本要素浅析23-30

2.1 高校教育成本的内涵23-28

2.

1.1 成本的内涵23-24

2.

1.2 教育成本的内涵24-26

2.

1.3 高校教育成本的内涵26-28

2.2 高校教育成本要素的浅析28-30

2.1 教育历程的消耗28-29

2.2 要素费用29

2.3 要素费用与成本的联系29-30

第3章 作业成本法在教育成本核算中的适用性浅析30-46

3.1 高校教育成本核算的目的与原则30-32

3.

1.1 高校教育成本核算的目的30-31

3.

1.2 高校教育成本核算的原则31-32

3.2 作业成本法概述32-36
3.

2.1 作业成本法的基本原理32-34

3.

2.2 作业成本法的基本概念34-36

3.

2.3 作业成本法的核算程序36

3.3 核算策略的比较浅析36-40

3.1 传统成本核算策略的局限性37-38

3.2 作业成本法与传统成本核算策略的联系38-39

3.3 作业成本法与传统成本核算策略的区别39-40

3.4 高校教育成本核算运用作业成本法的浅析40-46

3.4.1 运用作业成本法的必要性浅析40-42

3.4.2 运用作业成本法的可行性浅析42-46

第4章 高校教育成本作业划分及成本库设计46-64

4.1 作业划分的基本前提46-48

4.

1.1 作业的本质46-47

4.

1.2 作业划分的原则47-48

4.2 作业的划分48-52
4.

2.1 高校主要业务的浅析48-51

4.

2.2 作业划分51-52

4.3 成本库的设计52-64
4.

3.1 确定高校作业消耗资源52-55

4.

3.2 浅析资源消耗动因55-56

4.

3.3 建立作业中心56-58

4.

3.4 形成作业成本库58-64

第5章 作业划分结果运用的初步探讨64-72

5.1 作业成本的归集与分配64-67

5.

1.1 确定作业动因64-66

5.

1.2 归集与分配作业成本66-67

5.2 会计科目设置的初步浅析67-68

5.3 可能遇到的不足及解决对策68-72

5.

3.1 实施历程中可能遇到的主要不足68-70

5.

3.2 解决不足的相应对策70-72

结论72-74
参考文献74-77
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果77-78
致谢78