谈述必要性以新《医院会计制度》看会计人员后续教育必要性
本站原创 摘要：新的《医院会计制度》从探讨到最终定稿经历了一两年的时间，以医院会计制度征求意见稿为基础，综合财政部和卫生部等多方面的意见并考虑到我国公立医院发展的实际，最终制定出了新《医院会计制度》，新制度相对于旧制度发生了很大的变化，很多医院会计人员一时间无法适应，因此必须加强会计人员的后续教育，使得会计人员尽快掌握新制度的精髓，更好的为医院会计核算服务。
关键词：新《医院会计制度》后续教育必要性
2010年7月，财政部颁发了新《医院会计制度》的最终稿，要求2012年1月1日起在全国的公立医院开始实行新的医院会计制度。新制度的出现综合了各方面的意见，经过了慎重的讨论并结合医院核算的实际需要，吸取了旧制度的一些优点进行了改进，进行了较大的创新，使得新制度更能适应医院经济发展的需要和会计核算的需要。而新制度相对于旧制度的较大变化也为医院会计人员带来了新的考验，会计人员对新旧制度如何衔接以及对新制度的相关规定的领悟程度以及会计人员的专业水平等都会对医院会计核算起重要的作用，因此，为了适应新会计制度，会计人员需要不断的学习新制度，掌握新会计制度的内在要求，最终为医院平稳的实现新旧会计之间的过渡奠定基础。目前医院会计人员的后续教育存在以下问题：
医疗行业中的会计人员岗位设置大都是一人一岗，对会计人员的专业水平能力要求不是太高，虽然每年医院都组织会计人员进行后续教育，但是这种后续教育大都流于形式，没有引起单位领导和医院财务人员的重视，同时由于医院行业的特殊性，会计人员的收入水平大都比较稳定，因此会计人员也缺乏学习的自主性和互相学习的竞争意识。在这次新《医院会计制度》颁布实施之际，财政部和卫生部已经组织了很多次的专项培训，以便财务人员能尽快适应新制度的要求，但是由于培训地点多为外地，有些医院由于条件限制，没有办法安排所有的财务人员到会学习，就算是到会的财务人员接受新知识的能力也不同，导致对信制度的理解程度不同。有些医疗单位虽然引进了一些刚毕业的大学生到会计队伍中，但是由于刚毕业，他们的实践经验不足，而且书本上的会计知识相对来说都是落后的，因此很难及时的适应新制度的要求，导致了他们在工作中会有些力不从心。而对于一些医疗单位的老会计，由于已经熟悉了各自的工作岗位，他们也只是保守的按照各自的职责从事财务工作，缺乏创新意识，面对新制度对医院更高的核算要求，他们很难适应，这也就导致了医院很难在短期内按照新制度的要求达到平稳的衔接和过度。同时由于会计人员水平参差不齐，很多医院的会计人员由于没有岗位轮岗制度，多年来都是从事一项工作，对其他人的工作都不甚了解，导致了新制度的会计工作无法正常展开。
新制度下会计人员继续教育的必要性。新会计制度是在社会主义市场经济高速发展的情况下诞生的，在市场经济高速发展的今天，社会对医疗卫生单位会计人员的素质提出了更高的要求，会计人员只有不断提高自身素质，才能不断的适应社会发展和时代要求。通过继续教育，可以使会计人员具备较高的政治素质和职业道德，同时也培养了会计人员忠于职守、爱岗敬业、廉洁奉公以及刻苦钻研的精神。会计人员的继续教育同时也是各项新准则和新制度能够贯彻落实的必要途径，它既是《会计法》的要求，也是新《医院会计制度》得以顺利实施的要求，必须当作会计工作的重要组成部分加以落实。
为了在新《医院会计制度》下加强医院会计人员的后续教育，除了按照会计制度的规定每年进行一次的继续教育学习，还应该按照会计专业技术职务资格分为高级、中级、初级三个层次，按照会计人员对文化知识掌握度、操作技能熟练度等方面存在的层次性和差异性来划分，便于各类会计人员来针对性的学习，加强人性化的培训，培训应该具有针对性，特别是根据这次新制度中的重点和难点进行耐心细致的解释，以便财务人员能够及时掌握新旧制度的衔接方法以及后续的会计处理工作，会计培训的内容不能太枯燥，否则就无法吸引会计人员足够的注意，这样培训的效果必然会大打折扣，培训方向应该从纯粹的理论知识培训扩展到会计技能的培训以及日常会计处理方法更新的培训，新制度对计算机操作能力有了很高的要求，很多会计核算都需要计算机以及相关的财务软件的支持，否则会计人员的工作量是相当大的，因此在安排会计培训内容时应该按照新制度的要求加强计算机操作方面的培训，对于一些老会计不能很快接受这些新的计算机操作知识的，可以安排比较年轻的财务人员先进行学习，然后再辅导老财务人员慢慢的接受。对于有些培训设在外地而有些医院由于条件限制不能亲自去接受培训的，培训机构可以安排会计远程教育，利用多媒体技术将培训内容实时的传递过来，便于医院财务人员在本地学习。另外应该合理安排好会计培训的时间，避开会计每月结账的时间，以便源于：论文发表网http://www.328tibet.cn
会计人员有时间参加会计培训。
综上所述，目前各大医院都在新旧制度交替的阶段，可以看出发展会计人员继续教育是会计教育体系的重要途径，也是各大医院顺利从旧制度向新制度过渡的关键。会计人员继续教育管理工作是一项长期且重要的工作，通过结合它的长期性、持久性等的特点建立一整套终身教育制度，使会计人员继续教育环境得以改善，让会计人员继续教育步入良性的循环轨道中来，从而提高会计人员素质和专业水平，存进医院经济的发展。
参考文献：
王琴.谈医院会计人员后续教育[J].现代商业.2010
范红.现行医院会计核算中缺陷及改善建议[J].现代商贸工业.2010
[3]张艾云.会计人员继续教育问题研究[J].当代经济.2011
关键词：新《医院会计制度》后续教育必要性
2010年7月，财政部颁发了新《医院会计制度》的最终稿，要求2012年1月1日起在全国的公立医院开始实行新的医院会计制度。新制度的出现综合了各方面的意见，经过了慎重的讨论并结合医院核算的实际需要，吸取了旧制度的一些优点进行了改进，进行了较大的创新，使得新制度更能适应医院经济发展的需要和会计核算的需要。而新制度相对于旧制度的较大变化也为医院会计人员带来了新的考验，会计人员对新旧制度如何衔接以及对新制度的相关规定的领悟程度以及会计人员的专业水平等都会对医院会计核算起重要的作用，因此，为了适应新会计制度，会计人员需要不断的学习新制度，掌握新会计制度的内在要求，最终为医院平稳的实现新旧会计之间的过渡奠定基础。目前医院会计人员的后续教育存在以下问题：
医疗行业中的会计人员岗位设置大都是一人一岗，对会计人员的专业水平能力要求不是太高，虽然每年医院都组织会计人员进行后续教育，但是这种后续教育大都流于形式，没有引起单位领导和医院财务人员的重视，同时由于医院行业的特殊性，会计人员的收入水平大都比较稳定，因此会计人员也缺乏学习的自主性和互相学习的竞争意识。在这次新《医院会计制度》颁布实施之际，财政部和卫生部已经组织了很多次的专项培训，以便财务人员能尽快适应新制度的要求，但是由于培训地点多为外地，有些医院由于条件限制，没有办法安排所有的财务人员到会学习，就算是到会的财务人员接受新知识的能力也不同，导致对信制度的理解程度不同。有些医疗单位虽然引进了一些刚毕业的大学生到会计队伍中，但是由于刚毕业，他们的实践经验不足，而且书本上的会计知识相对来说都是落后的，因此很难及时的适应新制度的要求，导致了他们在工作中会有些力不从心。而对于一些医疗单位的老会计，由于已经熟悉了各自的工作岗位，他们也只是保守的按照各自的职责从事财务工作，缺乏创新意识，面对新制度对医院更高的核算要求，他们很难适应，这也就导致了医院很难在短期内按照新制度的要求达到平稳的衔接和过度。同时由于会计人员水平参差不齐，很多医院的会计人员由于没有岗位轮岗制度，多年来都是从事一项工作，对其他人的工作都不甚了解，导致了新制度的会计工作无法正常展开。
新制度下会计人员继续教育的必要性。新会计制度是在社会主义市场经济高速发展的情况下诞生的，在市场经济高速发展的今天，社会对医疗卫生单位会计人员的素质提出了更高的要求，会计人员只有不断提高自身素质，才能不断的适应社会发展和时代要求。通过继续教育，可以使会计人员具备较高的政治素质和职业道德，同时也培养了会计人员忠于职守、爱岗敬业、廉洁奉公以及刻苦钻研的精神。会计人员的继续教育同时也是各项新准则和新制度能够贯彻落实的必要途径，它既是《会计法》的要求，也是新《医院会计制度》得以顺利实施的要求，必须当作会计工作的重要组成部分加以落实。
为了在新《医院会计制度》下加强医院会计人员的后续教育，除了按照会计制度的规定每年进行一次的继续教育学习，还应该按照会计专业技术职务资格分为高级、中级、初级三个层次，按照会计人员对文化知识掌握度、操作技能熟练度等方面存在的层次性和差异性来划分，便于各类会计人员来针对性的学习，加强人性化的培训，培训应该具有针对性，特别是根据这次新制度中的重点和难点进行耐心细致的解释，以便财务人员能够及时掌握新旧制度的衔接方法以及后续的会计处理工作，会计培训的内容不能太枯燥，否则就无法吸引会计人员足够的注意，这样培训的效果必然会大打折扣，培训方向应该从纯粹的理论知识培训扩展到会计技能的培训以及日常会计处理方法更新的培训，新制度对计算机操作能力有了很高的要求，很多会计核算都需要计算机以及相关的财务软件的支持，否则会计人员的工作量是相当大的，因此在安排会计培训内容时应该按照新制度的要求加强计算机操作方面的培训，对于一些老会计不能很快接受这些新的计算机操作知识的，可以安排比较年轻的财务人员先进行学习，然后再辅导老财务人员慢慢的接受。对于有些培训设在外地而有些医院由于条件限制不能亲自去接受培训的，培训机构可以安排会计远程教育，利用多媒体技术将培训内容实时的传递过来，便于医院财务人员在本地学习。另外应该合理安排好会计培训的时间，避开会计每月结账的时间，以便源于：论文发表网http://www.328tibet.cn
会计人员有时间参加会计培训。
综上所述，目前各大医院都在新旧制度交替的阶段，可以看出发展会计人员继续教育是会计教育体系的重要途径，也是各大医院顺利从旧制度向新制度过渡的关键。会计人员继续教育管理工作是一项长期且重要的工作，通过结合它的长期性、持久性等的特点建立一整套终身教育制度，使会计人员继续教育环境得以改善，让会计人员继续教育步入良性的循环轨道中来，从而提高会计人员素质和专业水平，存进医院经济的发展。
参考文献：
王琴.谈医院会计人员后续教育[J].现代商业.2010
范红.现行医院会计核算中缺陷及改善建议[J].现代商贸工业.2010
[3]张艾云.会计人员继续教育问题研究[J].当代经济.2011