怎样写浅谈高职院校电子商务教学存在理由及解决对策

：以某一高职院校电子商务课程为例，浅析【会计论文】了课程教学特点及教学，并电子商务教学中的【会计论文】，实际教学经验和做法，从教材建设、网络环境、师资队伍、课程考核、教学内容等了一些倡议。
会计论文范文词：电子商务；【会计论文】；对策
中图分类号：G712文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）01-0234-02

一、电子商务课程特点及教学

1.电子商务课程定位及特点

(1)以我院开设的电子商务课程为例，明确课程定位
我院是一所民办高职院校，而电子商务课程是我院国际经济与贸易专业开设的一门专业课，在人才培养方案中起着非常的作用，是学生今后走向从事电子商务专业领域的一门课程。本课程的学习，学生能建立起电子商务的框架，将电子商务的知识和技能融会贯通，为专业后续学习的电子商务模块课程、顶岗实习、毕业设计打好。经调查，我2010届国际经济与贸易专业学生毕业设计约30%学生选的课题与电子商务有关。学生学习具有良好的职业道德，并现代商务人才必须的电子商务技能。
(2)课程特点
在互联网极速发展的今天，电子商务课程在课程内容上具有综合性，也具有很强的时效性，同时必须计算机网络的发展优势，才能良好的交易活动，从而提高学生的实践能力。，电子商务课程具有特点：
①课程内容的综合性较强。电子商务课程是集合经济学、管理学、计算机网络等学科知识在内的综合性较强的课程。它涉及经济学、管理学、计算机科学、网络通信等理论，涉及计算机网络、物流、数据安全、安全加密、电子支付等新领域。学生在学习时要要接触大量的，要有多种学科知识、技能的支撑。
②课程内容的时效性。全民上网的到来，电子商务行业快速发展，电子商务课程内容也随之变化、更新。教师必须要与时俱进，花更多的精力去捕捉有关信息、更新教学内容，保证课程内容的时效性。
③电子商务是以网络为平台的交易活动，其发展是建立在Internet之上的，因此，电子商务教学离不开现代化的教学手段与策略会计专业论文。的网络资源，才能更好的锻炼学生能力，保证学习效果。
④具有很强的实践性。前面提到，电子商务的课程内容涉及广泛，具有较强的综合性，这在理论上要求学生掌握有关的知识内容，更要让学生能互联网，综合运用学科知识，商务活动。要求学生能熟练在B2B, B2C, C2C平台上操作。

2.课程教学

电子商务课程的特点，在明确其在国际经济与贸易专业中所起的作用后，经调研和讨论，确定了本课程的教学，分三个的。
(1)素质
具有从事电子商务工作的专业素质，具有创新精神、自觉学习的态度，具有良好的职业道德和团队凝聚力，初步形成适应社会主义市场经济的就业观和人生观。
(2)知识
本课程的学习，让学生硕士论文电子商务的、内涵，掌握电子商务理论、电子商务模式、网络信息、网络营销和电子支付等内容，硕士论文电子商务法律。
(3)能力
本课程的学习，学生浅析【会计论文】与应用电子商务的一些理论和模式，运用电子商务的网络信息手段对电子商务的信息，熟练使用电子支付工具，能在B2B,B2C,C2C平台上模拟商务活动。

二、电子商务教学【会计论文】

，我院国际经济与贸易专业于2008年列入专业，专业实训条件等硬件和软件已经较多，电子商务课程教学环境尚可，但仍一些比较的【会计论文】：

1.教材与实际有脱节，更不上步伐

教育者，能与时俱进地学习、探索，充实教学必需的新信息、新技术。在教材使用上硕士论文近3年出版的教材。现行我院的是由电子工业出版社出版的《电子商务概论》教材。教材，编写、审定、印刷、发行等一系列程序，因此教材当中一些内容难免与实际有相差，从而使其指导性和操作性都变弱。比如现行的这一教材，其电子商务技术内容就论文格式范文很切合我院高职学生的知识要求。

2.教学硬件有限，软件滞后

在电子发展迅速的今天，一台实用的笔记本用3年的规律，无疑学校硬件和教学软件提升的瓶颈。钱是有限的，论文格式范文每个高职学校里的每个专业都能一应俱全，学校电子信息类专业之所以发展出现困境，和教学硬件、软件的提升是分不开的。教学硬软件的制约了教师的教学和学生的学习。试想，谁希望上课在练习操作的时候，网速像蚂蚁，堪比2011年春运期间的铁路网上购票呢？
，学院的教学软件是浙科电子商务模拟教学软件。该软件能真实互动的教学与实践环境，推动会计论文范文了学生电子商务实践能力的提高。软件版本确仍是2008年的V

2.0版本，而市场上已经开始流行V4.0版本。版本低，不免使率也降低。

3.教学手段较为单一，教学

正常教学一般是教室、多媒体、投影。学校基于对网络安全的考虑，机房一般上外网，即使开外网，网速硕士论文较慢，只能靠教师制约的服务器上网。因此，教学当中，一般仍以教师为主导，学生发挥较少，实际操作机会不多。所以本课程，一些本设置为实践性的课程内容，一些硬件、软件的限制，不得理论方式，图解、PPT等抽象地讲解。学生少了实践锻炼的机会，教学效果同比之下自然下降。

三、解决策略会计专业论文及对策

这些【会计论文】，为了能更好的完成电子商务课程教学，教师就应积极创造条件，要让学习者乐学，更的是要提高高职学生的实践技能，使其学用。电子商务教学应在从改善：

1.充实教学内容，编写适合高职学生学习的校本教材

(1)教师被教材上的章节、条条框框地内容限制，要网络，不断充实教学内容，认真备好课。课程设计和教学单元设计，在教学内容、教学策略会计专业论文、教学手段上不断探索与实践。在课堂教学中要灵活运用、展示新内容，演练电子商务活动的各项技能，跟上的步伐。
(2)合理整合教学内容，编写适应高职学生特点的校本教材。校本教材的编写时间比出版教材的时间一般要短。教师考虑编写本校学生特点的校本教材。在编写校本教材时，一，基于专业培养和专业课程体系，对课程教学内容整合；另一，要考虑培养高职学生的实践动手能力，教材开发是多引用实用案例，以案例为主线，编写，如每个案例多流行的、又有区别的电子商务实际平台，像淘宝、阿里巴巴、京东商城等实际平台都教材编写的素材。

2.提高硬件和软件设施，创建网络学习环境

(1)提高实践教学条件。在硬件上，实践教学环境不只是要一些可供实践的教学设施，如机房，要能随时快捷地访问网络的硬件环境。硬件环境的提升是能为课堂教学服务，要能发挥其开放性功能，提高率，从而更好的为教师教和学生学提高方便。在软件上，要更新模拟软件版本，使学生毕业从事有关工作岗位就能迅速上手，进而提高学生就业竞争力。
(2)努力为学生创建网络学习环境。这仅是能随实时、快捷地访问网络。更的是，课程教育者要努力建设适合学生学习的网络课程的教学资源，做好课程建设，强化网络学习。

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